朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆了(le)在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　接(jiē)下(xià)来分(fēn)享朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净(jìng)水(shuǐ)秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然(rán)矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待(dài)的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作(zuò)者对清国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热(rè)心的希望，不(bù)倦的(de)教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是希望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了(le)对藤野先生的怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明(míng)事(shì)实并未出现(xiàn)，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的(de)。

　　这(zhè)就强烈的表(biǎo)现了(le)作者对(duì)藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失(shī)望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社会(huì)的(de)现状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答藤野先生对自己对中国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一(yī)个客店里的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子(zi)却(què)还多(duō)，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣(yī)服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会(huì)干事到我(wǒ)寓(yù)里来(lái)了，要借(jiè)我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却(què)只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送(sòng)到一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有(yǒu)的(de)，但在(zài)我，这一声却(què)特别(bié)听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也(yě)何尝(cháng)不酒醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我的意见却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好(hǎo)意(yì)难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真(zhēn)理的理想，去日(rì)本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学(xué)院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医(yī)学校(xiào)（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学专(zhuān)门学(xué)校(xiào)的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了这(zhè)位日本(běn)学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当(dāng)时的(de)日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族(zú)偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先生(shēng)并不如此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧(qí)视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高(gāo)尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以极(jí)大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用(yòng)文人的(de)迫(pò)害，从北京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文(wén)最初(chū)发表于同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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