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  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的意(yì)思是只(zhǐ)能悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时(shí)悔恨(hèn)又怎么来得及?这句话出(chū)自诸葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将复(fù)何及的意(yì)思

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)的(de)全句是“年与时(shí)驰,意(yì)与日去,遂(suì)成(chéng)枯(kū)落(luò),多不接世,悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得(dé)及?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí):穷庐:穷(qióng)困潦倒之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复何(hé)及:又怎么来得(dé)及(jí)。

悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何(hé)及的出处

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原(yuán)文如下:夫君子(zi)之(zhī)行,静以修身,俭(jiǎn)以养(yǎng)德(dé)。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也(yě),非学无以广(guǎng)才(cái),非志无以成(chéng)学。

  淫(yín)慢(màn)则不能励精,险躁(zào)则不(bù)能治性(xìng)。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及!

  翻译为(wèi):君子的(de)行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提高自(zì)身的修(xiū)养,以节俭(jiǎn)来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬(tián)静寡欲(yù)无法(fǎ)明确志向,不排除外来(lái)干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必须(xū)静心专一,而才干来自(zì)学(xué)习。

  所以不学习就无法增长才(cái)干,没有志(zhì)向就无法使学习(xí)有所(suǒ)成就(jiù)。

  放纵懒(lǎn)散就(jiù)无法(fǎ)振奋精神(shén),急躁冒险就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时(shí)光(guāng)而飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所(suǒ)用,只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意思(sī)是什(shén)么

   “悲守穷庐,将(ji突然不理男人了男人会难受吗,突然不理男人了男人会难受吗为什么āng)复何(hé)及”的意思是悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,又怎(zěn)么来得及呢?这句(jù)话出自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写(xiě)给他(tā)儿子诸葛(gé)瞻嫌(xián)扒的一封家书。

悲守(shǒu)埋春(chūn)穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎么(me)来得(dé)及呢?

   这句话出自《诫(jiè)子书(shū)》,《诫子(zi)书》是三国时期政治(zhì)家(jiā)诸葛亮(liàng)临终前写给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可以看作(zuò)出诸葛(gé)亮(liàng)是一(yī)位品格高(gāo)洁、才(cái)学渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲与无限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫子书》全文(wén)

   夫(fū)君子之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志,非宁静无(wú)以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非学无以(yǐ)广才,非志无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何(hé)及!

   翻(fān)译: 君(jūn)子的行为操(cāo)守(shǒu),从宁静来提高自身的修养,以节(jié)俭(jiǎn)来培养(yǎng)自(zì)己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才(cái)干来(lái)自学习。

  所以不学(xué)习就无(wú)法(fǎ)增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法芹液昌突然不理男人了男人会难受吗,突然不理男人了男人会难受吗为什么(chāng)振(zhèn)奋精神,急(jí)躁(zào)冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随(suí)时光而飞驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不(bù)为社(shè)会(huì)所用,悲(bēi)哀地(dì)坐(zuò)守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫(jiè)子书(shū)》的启(qǐ)示

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静(jìng)也”,告诉人们只(zhǐ)有宁静才能够修(xiū)养身心,静(jìng)思反省(shěng)。

  “俭(jiǎn)以养德(dé)”,告(gào)诉我们生活务必要(yào)节俭,并以(yǐ)此培养自己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存高(gāo)远。

  内(nèi)心宁静(jìng)才(cái)能戒骄戒躁(zào),内心(xīn)淡泊才能含(hán)英咀华,内心开(kāi)阔才(cái)能登高望远(yuǎn)。

  无(wú)论(lùn)工作还(hái)是生活,只有静下心来(lái)才能更好的(de)谋(móu)划未来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才(cái)须学也”,告诉我们学习既要有宁静的学(xué)习环境更(gèng)要有专注(zhù)、平和的学习心(xīn)境!“非学无以(yǐ)广才”、“非志(zhì)无以成学”,则进一步阐述了学习(xí)的增值力量。

  立(lì)志是成学的前提,不努力学(xué)习,就不能(néng)增加自己的才干(gàn);但在学习的过程(chéng)中,决心和(hé)毅(yì)力非常重要,缺乏(fá)了意志力,就会(huì)半途而废(fèi)。

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