原(yuán)生家庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原生家庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人要结(jié)合为一体，应(yīng)该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或(huò)影(yǐng)响(xiǎng)中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人的合一，更(gèng)多(duō)地(dì)尊(zūn)重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认(rèn)识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子(zi)和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的(de)自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有(yǒu)个(gè)好运气(qì)，过好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱(ài)，它不是(shì)你犯错的理由，因为没了(le)这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和更努力，让自己的(de)以后(hòu)过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在(zài)一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性(xìng)格塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名(míng)言(yán)：幸福的人，一(yī)生都被童年(nián)治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次一个家庭中长大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观以及(jí)世界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现(xiàn)，就是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人(rén)，也(yě)就会(huì)让(ràng)孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通方式去和他(tā)人相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低(dī)落、互(hù)相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要父母(mǔ)看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对自己的评价，让别人(rén)告诉(sù)自己应该怎么(me)做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父母(mǔ)却总(zǒng)让(ràng)他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩(hái)子(zi)并不会真(zhēn)的(de)如(rú)父母期(qī)望的(de)那样发生(shēng)改变，反而(ér)他们(men)会因(yīn)此不(bù)能了解(jiě)自(zì)己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这样，但我本应是(shì)另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝接受孩(hái)子的(de)本性，一(yī)方面会(huì)导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待(dài)往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果(guǒ)：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受(shòu)不到(dào)父(fù)母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父(fù)母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)变成完(wán)美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及(jí)自己身边(biān)的(de)人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自(zì)己不够好，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的(de)伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分(fēn)享(xiǎng)自己的感觉(jué)和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们(men)总是(shì)担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的(de)样子(zi)，就会失(shī)去对方(fāng)的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会(huì半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次)极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从(cóng)父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感(gǎn)会(huì)决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到(dào)你(nǐ)后边(biān)的认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备(bèi)判断能力时，你最基(jī)本(běn)的认知来(lái)自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价值观受到(dào)它的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法、你思考问(wèn)题(tí)的(de)方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力(lì)为个人的长进提供了(le)较好的基础和(hé)条件，如果(guǒ)你有幸(xìng)生(shēng)在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高低来(lái)自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越小，那(nà)家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可(kě)以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待(dài)型和(hé)情感(gǎn)混乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视(shì)型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐(jiàn)渐发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯(guàn)用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离(lí)型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的(de)是(shì)父母自(zì)身(shēn)有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的(de)糟糕和(hé)自(zì)己不(bù)好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是(shì)处的人(rén)，不论怎么(me)做(zuò)都无法满足这(zhè)类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代际传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的(de)人(rén)，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的批评者，对自己和对(duì)他(tā)人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大(dà)的人(rén)活成了他们父(fù)母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经(jīng)验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方(fāng)的(de)关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤(shāng)害对方(fāng)的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的(de)目的(de)得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系便可以(yǐ)体现这一(yī)点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最多的话(huà)就(jiù)是：英子，你可是妈的一切(qiè)呀(ya)!、你是妈(mā)妈身(shēn)上掉(diào)下来(lái)的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还能害你呀(ya)!这样的缺乏边(biān)界的(de)情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息(xī)，英子最后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄(líng)人的(de)生(shēng)活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力，时间长半亩花田护肤品排行榜，半亩花田护肤品属于什么档次了就像(xiàng)有情(qíng)绪读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能准确(què)把握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如(rú)果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流(liú)带(dài)，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的(de)适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些(xiē)力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来(lái)依然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了(le)你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个(gè)无助的(de)孩子，但现(xiàn)在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮(bāng)助过你的特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会(huì)使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛(tòng)，更(gèng)是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你的(de)特质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和有没有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需(xū)要人们(men)有(yǒu)相关的知识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其(qí)实(shí)，是没有(yǒu)爱(ài)的能力(lì)的，因为(wèi)缺(quē)爱(ài)，他(tā)们(men)在(zài)两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们(men)年幼的时(shí)候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需(xū)要有意识的(de)知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工(gōng)作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就(jiù)更(gèng)不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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