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忘表示第一的词语四字，古代表示第一的词语记是(shì)什么词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性的。

　　释义：不(bù)记得过去(qù)的事;没有记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可(kě)用作名(míng)词，动词。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不记得。 例如(rú)：朱自清(qīng)《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父(fù)亲不(bù)相见(jiàn)已二年余了(le)，我(wǒ)最不能(néng)忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的(de)事没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女(nǚ)诫直(zhí)解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行(xíng)，不要(yào)怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到(dào)。 例如(rú)：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着(zhe)，风卷着云(yún)……那(nà)时(shí)我也忘记害怕(pà)啦!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它(tā)所唤(huàn)起情(qíng)感和(hé)时间，还有(yǒu)和身体状态(tài)有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是被动的。就(jiù)是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住某件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。为(wèi)了避免(miǎn)将重要(yào)的信息被遗忘，人(rén)们(men)通(tōng)常的(de)做(zuò)法(fǎ)是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注(zhù)明(míng)并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事本抄下(xià)来，或者使用便(biàn)条纸(zhǐ)或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事件的数目、所唤起情感和时间(jiān)以(yǐ)及身体状(zhuàng)态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是(shì)主动(dòng)，遗(yí)忘(wàng)是(shì)被动的。

　　就(jiù)是(shì)说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事(shì)，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避(bì)免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗(yí)忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法(fǎ)是复习。

幼儿园老师(shī)说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系(xì)，麻烦老师(shī)尽量在(zài)有(yǒu)空时解(jiě)决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时(shí)工(gōng)作(zuò)是很辛(xīn)苦(kǔ)的，要照(zhào)顾几十个学(xué)生(shēng)，自然是忙不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事(shì)的时候(hòu)，希望家长(zhǎng)能够多多(duō)体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平(píng)时总是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工(gōng)作的话，老(lǎo)师(shī)自然会对我(wǒ)们的(de)孩(hái)子有一个好的印象(xiàng)。

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