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　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的(de)孩子，生活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的(de)内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容要(yào)根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜(yí)的(de)进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和(hé)近日(rì)生活的共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来(lái)有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处，让孩(hái)子们(men)养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进食(shí)量小，而且(qiě)自己不主动独(dú)立进餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂(wè再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活i)的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的(de)时间孩子(zi)们早(zǎo)上回(huí)园的(de)情绪稳定多(duō)了(le)，哭闹的(de)现象少了。<再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活/p>

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题(tí)目(mù)，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么(me)喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图(tú)片，引导幼儿就这(zhè)些(xiē)动画片人物和他们所在的(de)动(dòng)画(huà)片进(jìn)行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的动画片是什(shén)么(me)，为什么喜欢这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多(duō)的(de)时(shí)候，请讲得好(hǎo)的小朋友上前(qián)分享他(tā)喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓(tuò)展(zhǎn)谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值(zhí)得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜(x再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活ǐ)欢的动画片，下(xià)面，老师也和(hé)小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有(yǒu)特色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值(zhí)得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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