大学(xué)的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的(de)规(guī)范是(shì)什么(me)

　　学分制，教育(yù)形式的(de)一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在(zài)国内首(shǒu)先实(shí)施”选课制”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分制变革已在国内高校全面(miàn)推开(kāi)。

大(dà)学学分是什么(me)意思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有(yǒu)按学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学(xué)生在大学期(qī)间的学习常识的广度(dù)，学生获得的学分越多，阐明学生(shēng)学到的东(dōng)西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成(chéng)了点评学生优异(yì)程度(dù)的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学(xué)年(nián)学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的特征(zhēng)，又(yòu)有(yǒu)彻底学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的(de)特性，又具(jù)有学(xué)分制的(de)某(mǒu)些长早樱(yīng)处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给予学生(shēng)在(zài)必定范围(wéi)内的自由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必(bì)要获得的结(jié)业总学分作为结业规范的一种(zhǒng)教(jiào)育管理准则，它要求依照培养(yǎng)目标和教(jiào)育方案中(zhōng)各(gè)门课程及(jí)教育环节(jié)的学时(shí)量，确(què)认每门课(kè)程的(de)学分，设置必修课和选修课(kè)，规则各类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予学(xué)生结(jié)业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制是在学分(fēn)制基础上发生的一(yī)种能用以显现学生每门课程(chéng)的学习成(chéng)果的(de)质量，以及学年和结业俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米总成果质量的(de)教育管理(lǐ)准则,，其(qí)核算公(gōng)式为(wèi):学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学分制也是在(zài)学分制的基础(chǔ)上(shàng)发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现(xiàn)学生对(duì)某些要点课程的学习质(zhì)量，以(yǐ)区别学(xué)生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育(yù)方案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学(xué)成果差异(yì)等别离确认不同的权重系数，方案学分乘(chéng)以权重系(xì)数，得(dé)出(chū)加权(quán)学分，以区别学(xué)生学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优、评奖的重要(yào)依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制(zhì)是在要(yào)求(qiú)学生修满教育方案规则(zé)的最低学格外(wài)，还应(yīng)修满课外(wài)附(fù)加学分(fēn)才干(gàn)结业的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外(wài)附加(jiā)学(xué)分(fēn)可依据学生参(cān)与学科比(bǐ)赛与学(xué)术(shù)活(huó)动(dòng)、思想(xiǎng)品(pǐn)德与社会工作、文体活动与(yǔ)公(gōng)益活(huó)动的状况来鉴(jiàn)定。

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