小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别(bié)是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通过(guò)比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。<初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间/p>

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间(jiān)的(de)相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特(tè)征或事理(lǐ)的(de)方法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字(zì)，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的(de)特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道(dào)26次，给(gěi)两岸(àn)人(rén)民带(dài)来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻(yù)的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变(biàn)得(dé)具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明，这(zhè)种说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特(tè)征条理清(qīng)晰(xī)，一(yī)目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质特(tè)征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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