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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好,小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔(bǐ)

  小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好。

  H类(lèi)铅笔,笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo),适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗(cū)糙的(de)物体,比如(rú)木工(gōng)划线,机械制图等。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意(yì)思(sī)是"硬",B是Black的缩(suō)写,意(yì)思是(shì)"黑",如(rú)2B,5B。

  数字越大,说(shuō)明写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn),HB的是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各占一半,属中性(xìng)笔。

  笔芯分类:

  按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异(yì)形体之一石(shí)墨做笔芯(xīn)的。

  铅(qiān)笔的(de)分类正是按照(zhào)笔(bǐ)芯中石墨的份量(liàng)来划分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中H类(lèi)铅笔,笔芯硬度相对较高(gāo),适合(hé)用于界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物(wù)体。

  HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中,适合一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字(zì));

  B类铅笔,笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn),适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描),其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一(yī)些机器可识别的卡片,如答(dá)题(tí)卡(kǎ)。

小学生写(xiě)字的重要性(xìng)

  写(xiě)字与其他作业联系紧密(mì)

  写一手好字,可(kě)让(ràng)人受益(yì)终生(shēng)。

  尤其(qí)对学生来说,学习写(xiě)字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

  俗话说,好记性,不(bù)如烂笔(bǐ)头,在(zài)学习(xí)中,如果让孩子一边学习好功课,一边进(jìn)行抄写练习(xí),可以互补互(hù)益。

  久而久之,自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

  比(bǐ)如(rú),一边学习课(kè)文,一边进行生字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习,既可以(yǐ)巩固知(zhī)识,又(yòu)提高(gāo)了(le)写字水平(píng)。

  特(tè)别是抄(chāo)写唐诗宋词时(shí),还(hái)可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

  确实是一举多得。

  写字与个人的关系(xì)不可忽视(shì)

  写字是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能,当然有很多人认为现在可以用打字机代替写字(zì),写(xiě)字(zì)教学不必再(zài)强调了,但日常生活中更多时(shí)候还是不能不靠手写(xiě)的。

  人与人的交(jiāo)流,缺(quē)少不了写字,而(ér)写字对(duì)于(yú)培养一(yī)个人(rén)的耐(nài)心、恒(héng)心有着很(hěn)大的助益。

  《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出(chū):“识字写字(zì)是阅读(dú)和写作的基础,是1—2年级的(de)教学重点。

  ”笔者在从教过程中,也发(fā)现学生字写得好坏,与他的学习有(yǒu)很大的关(guān)联。

  基本(běn)上来(lái)说,字(zì)写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生,他(tā)在学习时也比较细心(xīn)、认真,而(ér)字写得潦草的学生(shēng),其学习也比较粗心、懒散,可谓“字如(rú)其人(rén)”。

  所以,清代曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯读书与写字可以变化(huà)气(qì)质”,他对儿子的(de)习(xí)字(zì)非常重视,在家书(shū)中对于习(xí)字方(fāng)面有(yǒu)很多的(de)论述。

  曾有教育(yù)前辈说过(guò)致力抓(zhuā)好两件事,一件(jiàn)是扫地,一件就是写字。

  确实(shí),这两件事都不算大(dà)事,但对于一(yī)个(gè)人一生(shēng)的成乌苏里江在哪,乌苏里江在俄罗斯叫什么(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好?

  开(kāi)学后(hòu),我家最(zuì)小(xiǎo)的(de)一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了。

  而用什么样(yàng)的铅笔,则是首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

  今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问题。

  我记得(dé)我上小(xiǎo)学(xué)的时候喜欢(huān)用HB,因(yīn)为(wèi)它耐摔,都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的,HB不(bù)仅(jǐn)写字(zì)淡,而且(qiě)摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次,还不(bù)断(duàn),( ω )。

  到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相反了。

  直(zhí)到长大(dà)后,我才明白真理(lǐ)。

  大(dà)概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含义,虽(suī)然(rán)大部(bù)分人都知(zhī)道。

  铅笔的铅芯,标(biāo)注为"H"(HARD的首(shǒu)字母)的表示(shì)硬质铅笔(bǐ),"B"(BLACK的(de)首字母(mǔ))表示(shì)软质铅(qiān)笔,而"HB"则表示(shì)软硬适中的铅笔。

  另外要说的是,B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越(yuè)软,比如4B比2B要黑要软;H数越大就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn),4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

  所(suǒ)以,如果你问有经验(yàn)的(de)老司机,初(chū)学写字的小朋友用什(shén)么铅笔,大(dà)都会推荐HB,理(lǐ)由是硬度适中;加之小孩子写字比(bǐ)较(jiào)用力,用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折(zhé)断(duàn)。

  听起来是(shì)很有道(dào)理的。

  下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

  我建议(yì),第一次拿笔的小朋友,用2B铅笔(bǐ),而不是HB!

  我(wǒ)之前也(yě)和(hé)大家一散握(wò)宴样,用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

  但是,经过长时间的教学,才发现HB并不是最好。

  如果一(yī)个(gè)小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过(乌苏里江在哪,乌苏里江在俄罗斯叫什么guò)字,强烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔,而是用稍微软一(yī)点,黑一点的2B铅笔(bǐ)。

  我先问大家一个问题,为啥(shá)小孩子(zi)写字普遍比较用力?

  我的解(jiě)释是,因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色(sè)太(tài)浅,而(ér)皮圆很(hěn)多写字本的颜(yán)色(sè)本(běn)身(shēn)又不是太白(bái),为了让(ràng)写出来的字能够看清,小朋友(yǒu)会不自觉加大力量(liàng),力量大(dà)到第二(èr)页,甚至(zhì)于第三页都(dōu)留(liú)有很深的印记(jì),导(dǎo)致下一页不光(guāng)滑,影响写字(zì)效果(guǒ)。

  同(tóng)时,用(yòng)力(lì)写字(zì)实在太容易让孩(hái)子疲(pí)劳。

  并且(qiě),还(hái)有个(gè)更严重的问题,因为孩(hái)子的(de)骨骼发育不(bù)全,为了加(jiā)大力量,只(zhǐ)能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

  下面图(tú)片上(shàng)这种姿势非常典型的。

  这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误(wù)率(lǜ)很高(gāo)的原因(在我(wǒ)看(kàn)来(lái)冲银,铅笔选择不当是执笔姿势不对的一个很重要的(de)原(yuán)因)。

  其次,用(yòng)HB的铅笔,铅笔反倒容易断。

  理由也很简单(dān),因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅,要(yào)想写出(chū)来(lái)的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

  笔太尖,加上用力,很(hěn)容易(yì)就折断了。

  上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题,其实答案已(yǐ)经一目了然。

  在我看来,没有拿过(guò)笔的小朋友,如果直接用2B铅笔,写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么(me)用力,而写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

  因为不需要特别用力写字,执(zhí)笔姿势(shì)自然(rán)也就容易(yì)正确了。

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