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  豌(wān)豆(dòu)素(sù)质(zhì)致力于帮(bāng)助(zhù)孩子提(tí)升核心(xīn)素养、培养关(guān)键能力(lì),沉淀受益终生的能(néng)力和品质(zhì)。

  我们秉(bǐng)承科技赋(fù)能教育,专业引(yǐn)领未(wèi)来,基于认知心理学、脑(nǎo)科学及核心素养等专业研究,参考中(zhōng)国学(xué)生(shēng)发展核心(xīn)素(sù)养(yǎng)及(jí)课程标准,研发符合孩子年龄特点及发展需求的(de)专业内容,

  包括但不限于:益(yì)智探索(suǒ),口才表达,美术审美(měi)、科学(xué)编程、音乐素养等,借助多(duō)媒体互(hù)动(dòng)游戏开创学(xué)习新体验(yàn),采用前沿教玩(wán)具启(qǐ)发多元智能,引入国内外(wài)先进学习工具,结(jié)合PBL教学法,

  让(ràng)孩子(zi)在自(zì)我探索主(zhǔ)动表(biǎo)达的(de)过(guò)程中激发(fā)学习(xí)兴趣、培养独立思考的意(yì)识(shí)和能(néng)力,同时在实(shí)践中不(bù)断提升解决(jué)问题的能(néng)力和多元(yuán)开放的创新能(néng)力。

  让孩(hái)子爱上思考,爱(ài)上(shàng)学(xué)习,不惧(jù)未来(lái),创造更多可能!

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  -课堂(táng)回顾:宝(bǎo)宝课(kè)堂表现随(suí)时看,老师好不好一(yī)目了(le)然!

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  基于(yú)儿(ér)童认知心(xīn)理学编写测试(shì)题,科学划分孩(hái)子(zi)的(de)思维(wéi)发展阶段。6阶成(chéng)长体系循(xún)序渐进,逐步引导孩(hái)子(zi)开拓思维,培养孩子探索、表(biǎo)达、赓续前行是什么意思,赓续前进的意思协作多元思维能力。成长(zhǎng)体系划分有利(lì)于把(bǎ)握儿(ér)童(tóng)思维培养黄(huáng)金期(qī),定(dìng)制个性化学习。

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  -3大测评(píng)保驾护(hù)航

  定(dìng)级测(cè)评、专题(tí)测评、阶(jiē)段测(cè)评为孩(hái)子学习效果保驾护航。测评能够(gòu)精准发现(xiàn)孩子学习弱点,有利于(yú)老师上(shàng)课(kè)时(shí)查缺补(bǔ)漏。家长也(y赓续前行是什么意思,赓续前进的意思ě)可获(huò)得(dé)测评结果反(fǎn)馈,更了解自己的孩子。

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