张雪峰是(shì)著名的(de)考研导师(shī)，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上(shàng)千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评论高等(děng)院校，发(fā)表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢(ne)？他也(yě)并非是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的(de)上万(wàn)元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)高考志愿填(tián)报(bào)的(de)专栏内容，目(mù)前(qián)已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示(shì)，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调(diào)的姿(zī)态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家(jiā)传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教给张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和(hé)内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确实存(cún)在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引(yǐn)导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实(shí)现个(gè)人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多(duō)的家长和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高(gāo)度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来(lái)。如果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级(jí)和社会(huì)实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所(元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字suǒ)认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未(wèi)来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才(cái)是真正的(de元的结构和部首是什么意思，元的结构和部首是什么字)兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是(shì)喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师(shī)能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不(bù)可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡不安稳。

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