春天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢？春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的(de)。关于春天的声音排比句有什(shén)么作用呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句(jù)有(yǒu)什(shén)么作用呢，春天听到了什么声音排比句(jù)，春天(tiān)还是(shì)什么用排比(bǐ)句(jù)，春天的气息(xī)的(de)排比句，用(yòng)排比句(jù)来(lái)描写春天(tiān)的句子等问(wèn)题，农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以下的生活一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两(huó)知识：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南半(bàn)球的(de)季节与(yǔ)北(běi)半(bàn)球相反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙(miào)、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞(cí)手法之(zhī)一，指(zhǐ)使(shǐ)用排(pái)比修辞方法，把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的词(cí)组(zǔ)或(huò)句子并排(pái)在一(yī)起组成的句(jù)子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或以(yǐ)上的并列句子也(yě)可(kě)以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比(bǐ)句来(lái)说理，可收到条(tiáo)理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来(lái)叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会(huì)说话，而人才会有声(shēng)音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生动形象地写(xiě)出(chū)春天的特点，又有了拟人化之(一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两zhī)后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是(shì)春雨(yǔ)润(rùn)物的(de)声(shēng)音；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声(shēng)音；是(shì)春风(fēng)拂柳(liǔ)的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的(de)声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排(pái)比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美妙，春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是(shì)为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰(shì)、调(diào)整语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语(yǔ)言表达作(zuò)用(yòng)的(de)方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对(duì)偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的(de)事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一事(shì)物来(lái)比(bǐ)方(fāng)另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来(lái)写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到(dào)某种表达效果，对事(shì)物的(de)形象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大(dà)或(huò)缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个(gè)或以上结构和长度均(jūn)类似、语气(qì)一致、意义相(xiāng)关(guān)或相同(tóng)的句(jù)子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结(jié)构形式相同或基本相同(tóng)，意(yì)义对称的一对短语(yǔ)或句子，表达两(liǎng)个相对(duì)或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出某个意思(sī)，强调某种(zhǒng)感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意(yì)，故意先提出问题，然后(hòu)自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘(jí)、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表否定，用(yòng)否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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