郑(zhèng)强老师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师目(mù)前担(dān)任太原(yuán)理工(gōng)大(dà)学的党委(wěi)书记，职位已经(jīng)不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人，所到(dào)之(zhī)处，人流涌动，他就代表(biǎo)着(zhe)人气。

同时，由于(yú)郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽，说话一针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每(měi)次发言大都会引发一(yī)定的热议(yì)。

前不久，郑强老师(shī)受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事(shì)，学校邀请郑强去(qù)演三公里是多少米，三公里是多少米讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高(gāo)的人气。

青(qīng)岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆，举(jǔ)办得相当(dāng)隆重，受邀的不仅有郑强，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中，恰好炮(pào)轰(hōng)了受邀而来(lái)的(de)官员，使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中，有些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席的前排空出(chū)了(le)不(bù)少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)慧(huì)眼如(rú)炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席的官(guān)员领导：“不(bù)要以为是你(nǐ)们(men)给大学面子，邀请你们来(lái)，是(shì)大学给(gěi)你们面(miàn)子(zi)。”

郑强认为他们身上(shàng)存在(zài)官僚主(zhǔ)义(yì)，来听演讲，就是走个(gè)过(guò)场。

郑强老师的话，有人支持，有人反对。

支持(chí)者(zhě)认为，郑强老师(shī)说的(de)对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样，认(rèn)为听演讲。

刚(gāng)开场不久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公开(kāi)批(pī)评(píng)这些人，是知识分子的(de)风(fēng)骨。

反对(duì)者则认(rèn)为，领导(dǎo)过去(qù)就是出席开幕(mù)式而已，又不(bù)是听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间(jiān)听(tīng)你讲话，郑强还(hái)是(shì)感觉自己被怠慢了(le)，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发(fā)声。

公说(shuō)公有(yǒu)理(lǐ)，婆(pó)说婆有理，各方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场(chǎng)现(xiàn)场(chǎng)，是在乎(hū)面子？

中途离(lí)场的领导，到底对或者不(bù)对呢？

具体(tǐ)问题(tí)，具体分(fēn)析，不可一(yī)概(gài)而论。

领导一般行程忙，事多(duō)，如(rú)果真有急(jí)事，中途离场(chǎng)，也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果领导们(men)是对演讲内容(róng)不(bù)感(gǎn)冒，不想坐(zuò)在台(tái)下(xià)听演讲内(nèi)容，所以溜之大(dà)吉(jí)，那就(jiù)无法令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学(xué)生的表率和带头作用，如果(guǒ)领导一(yī)言不合(hé)都提前(qián)走，那年轻的学(xué)子(zi)，相(xiāng)对来说更(gèng)加(jiā)心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐心(xīn)和恒心。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养成随性(xìng)而为的习惯，那做任(rèn)何(hé)事(shì)都可(kě)能(néng)是(shì)一时热度，难成(chéng)气候。

郑三公里是多少米，三公里是多少米强(qiáng)老师(shī)太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有(yǒu)人中途离席，必然当(dāng)作没有任何(hé)事发生，若无(wú)其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看(kàn)来(lái)不(bù)好的现象说(shuō)出(chū)来，加(jiā)以批(pī)评(píng)。

无论他(tā)批评(píng)的对与错，这种敢于说出自我(wǒ)想法的(de)老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大(dà)楼之谓也(yě)，有大师(shī)之谓也。大学真正的目的(de)，是培(péi)养学生，是教书育(yù)人(rén)，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚(liáo)主义(yì)的批评，是(shì)否有(yǒu)助于大学的进步，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内心(xīn)，不怕得罪人(rén)地说出心中想法，对高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情意见(jiàn)均一致的(三公里是多少米，三公里是多少米de)高校，大抵是没有太大的(de)创新力的。

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