原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕以及为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕，什么叫原生(shēng)家庭呢，原生家庭(tíng)对一(yī)个人的影响有(yǒu)哪些(xiē)，离(lí)异家(jiā)庭孩子心理缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性(xìng)格表(biǎo)现(xiàn)等问题，小编(biān)将为你整理以下的(de)生活小知识(shí)：

原生(shēng)家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是(shì)原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量(liàng)在精神和(hé)物质(zhì)上从对原生家庭的(de)依赖或(huò)影响中走出来(lái)，注重新生家(jiā)庭中夫妻(qī)二人(rén)的合一(yī)，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的(de)丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家(jiā)庭的(de)影响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面(miàn)的元素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺(quē)少了一份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父(fù)母打(dǎ)骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过(guò)的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清(qīng)零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好(hǎo)运气(qì)，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力，让自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满爱和关怀的(de)原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑(sù)造(zào)有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的(de)一个家庭中长大成(chéng)人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以及世界(jiè)观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变(biàn)得更孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪别在哪)流(liú)，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏(shū)远了这个(gè)世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一(yī)个(gè)孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往(wǎng)往会(huì)认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后(hòu)，往往也会用(yòng)这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父(fù)母双(shuāng)方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互相争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去(qù)要求孩子(zi)，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的(de)评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不(bù)会(huì)真的如(rú)父母期望(wàng)的那(nà)样发(fā)生改变，反而(ér)他(tā)们会(huì)因此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的(de)优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另(lìng)外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不(bù)够好，另一方(fāng)面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常(cháng)用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常复(fù)杂的问(wèn)题，它(tā)对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论(lùn)文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他(tā)们(men)并不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(tí)(他们也是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准来(lái)要(yào)求自己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他(tā)们(men)总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他们也有可(kě)能会极(jí)端(duān)依赖自己的(de)伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有(yǒu)从父母身(shēn)上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个(gè)人(rén)影响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就是(shì)社会交(jiāo)往的(de)能力，而社会性，又(yòu)会(huì)影(yǐng)响到你(nǐ)后边的认知方式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判(pàn)断能(néng)力(lì)时，你最基本的(de)认知来自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价(jià)值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈(liè)影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方(fāng)式都(dōu)会受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果你有幸(xìng)生在(zài)这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低(dī)来(lái)自于你(nǐ)个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对(duì)比：如(rú)果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子(zi)通(tōng)过讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得自己(jǐ)不(bù)配(pèi)被爱(ài)，渐(jiàn)渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方(fāng)式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是(shì)父母自身有严重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人的(de)人，往往(wǎng)看到的是别(bié)人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和(hé)自(zì)己不(bù)好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)感受会非(fēi)常(cháng)糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法(fǎ)满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一(yī)个(gè)代际传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个(gè)喜(xǐ)欢指责(zé)他(tā)们的父母，在他们的(de)父(fù)母看来(lái)，他(tā)们没有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批(pī)评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内(nèi)化(huà)他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活成(chéng)了(le)他们(men)父母(mǔ)的模(mó)样，用指(zhǐ)责来诱导他人(rén)，来验证早(zǎo)年经验的(de)正确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和(hé)这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而要在(zài)他(tā)每一(yī)次指责(zé)的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情(qíng)感暴力专家(jiā)、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中(zhōng)的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情感(gǎn)成(chéng)为(wèi)伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多(duō)的(de)话(huà)就是：英子，你可是妈的(de)一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是和你(nǐ)最亲的(de)人了，还(hái)能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历(lì)的童年(nián)肯定有特(tè)别不容(róng)易的(de)一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下(观摩和观看的区别和联系，观摩和观看的区别在哪xià)来(lái)，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很强的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你(nǐ)身上附加(jiā)的种种力(lì)量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无条(tiáo)件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过你的(de)特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不(bù)能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是(shì)一个被爱(ài)的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关(guān)的(de)知识并付(fù)出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个(gè)人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如(rú)果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意(yì)识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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