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哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季

哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画法ppt,小学修改(gǎi)符号(hào)的画法及参考资料是改正号:表明(míng)需(xū)要改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引到空白处(chù)改正的。

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小学(xué)修改符(fú)号的画法(fǎ)ppt,小学(xué)修改符号的画法及(jí)参考资料(liào)

  1.改(gǎi)正号:表(biǎo)明需(xū)要改正错误(wù),把(bǎ)错误之处圈起来,再用引(yǐn)线引到空白处改正。

  2.删(shān)除(chú)号:表示(shì)删(shān)除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)加(jiā)框打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文(wén)字(zì)少时加(jiā)圈,文字(zì)多时可(kě)用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调(diào)整或颠倒(dào)的字(zì)句位(wèi)置,三(sān)曲线的(de)中间部分不调(diào)整(zhěng)。

修(xiū)改符号的作用和画法

  1.改正号:表明需要改正错误,把(bǎ)错(cuò)误(wù)之处圈起来,再用引线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

  2.删除号(hào):表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明(míng)增补。

  文字(zì)少时加(jiā)圈,文字(zì)多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

  4.对调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表(biǎo)明词语位置的转移,将要转移(yí)的部分圈起来(lái),并(bìng)画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

  6.接排号(hào):表(biǎo)明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排,不需另起一行。

  7.另起(qǐ)号:表明要另(lìng)起一段。

  需要另起一段的(de)地(dì)方,用引线向左延(yán)伸到(dào)起段的位置。

  8.移(yí)位号(hào):表(biǎo)明移位的方向。

  用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示,使用箭头,是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸曲线,是表示把符号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短直线的位置(zhì)。

  9.排齐号:表明应(yīng)排列整(zhěng)齐。

  在行列中(zhōng)不齐的字句上下或(huò)左右(yòu)画出(chū)直线。

  10.保(bǎo)留号:表(biǎo)明(míng)改错或删错后需保留原状。

  在改错或删(shān)错处的上方(fāng)或下(xià)方画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号,并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

  11.加(jiā)空(kōng)号:表明在字与字或(huò)行与行之间加(jiā)空(kōng)。

  符号画在字(zì)与字之间(jiān)的上方,行与(yǔ)行之间的左右处。

  12.减空号:表明(míng)字与字(zì),行与(yǔ)行之间减空。

  符(fú)号(hào)使用(yòng)方法同上(shàng)。

  13.空字号:表明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字距(jù);表明空1/4字距(jù)。

  14.角码号:用以改(gǎi)正(zhèng)上下角码的位置。

  15.分开(kāi)号:用以(yǐ)分开外文字母(mǔ)。

修改(gǎi)符号画法(fǎ)图片

小(xiǎo)学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法(fǎ)

  小学修改符号的用法及(jí)画法详细介绍如下:

  一、小学修改符(fú)号(hào)的用(yòng)法

  1、删除号:用来删除句子或者文章中,不必要(yào)的(de)多余的词语和句子(zi)。

  替边号,替换句子或者文(wén)章中表达不正确的形容词或(huò)者主体。

  2、补充(chōng)号:补(bǔ)边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或者内容。

  对调号对调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语序。

  调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对(duì)调号一样,但是调换(huàn)的位置(zhì)比对调号(hào)要灵(líng)活。

<哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季p>  3、句号:表示陈(chén)述(shù)句(jù)末尾的停顿或语气(qì)舒(shū)缓的(de)祈使句棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾(wěi)的停顿。

  例春(chūn)天的百花送来了(le)浓香,请你再说一遍,谁(shuí)不知道(dào)这件事是他(tā)做的呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及语气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句(jù)末(mò)尾的(de)停顿。

  这(zhè)是多么平静的一片原野,世界上哪有不包含矛盾的事(shì)物。

  5、分号:表示复句中并列分句(jù)之间的停(tíng)顿,有分清分句层次(cì)的作用。

  凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

  他(tā)身材很高(gāo)大,青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下巴上有(yǒu)一(yī)把乱(luàn)蓬蓬(péng)的(de)花白的胡子。

  二、小学修改符号的(de)画(huà)法

  1、改正号:表(biǎo)明需要改正错误,把错(cuò)误之处圈(quān)起来毕态(tài),再用引线引到空白处改正。

  删除号:表(biǎo)示删(shān)除掉(diào)。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

  对(duì)调号(hào):表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位(wèi)置,三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整(zhěng)。

  2、转移号:表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移(yí),将(jiāng)要链亩转移的部分圈起来,并画出(chū)引线指向转移部位。

  接排(pái)号:表明两行文字(zì)之间应接排,不需另起一行。

  另起号(hào):表明要另(lìng)起一段。

  需要另起一(yī)段的地方,用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位(wèi)置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头(tóu),是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头(tóu)前直(zhí)线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线,是表示把符号内(nèi)的文字(zì)移至开口处两短直线的位(wèi)置。

  排齐号:表明应(yīng)排列整齐,在行列中不哈密瓜什么季节吃比较好,哈密瓜几月份吃是正季(bù)齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

  4、保留号(hào):表明改错或删错后需保留原状。

  在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

  加空(kōng)号:表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

  符号画(huà)在字(zì)与(yǔ)字之(zhī)间的上方,行与行之间的(de)左右处。

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