张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将自己(jǐ)的业(yè)务范围进一(yī)步扩(kuò)大(dà)，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在(zài)各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他(tā)时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校，发表大学专(zhuān)业的报考(kǎo)建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为(wèi)何(hé)得此(cǐ)结论呢(ne)？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称(chēng)，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒(méi)大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教(jiào)授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨(tǎo)论后，权威部门(mén)教(jiào)育(yù)部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询(xún)费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)领域。他的(de)咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万(诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的wàn)元，有的高(gāo)达几万元。教育(yù)部的发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业(yè)务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是(shì)点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导(dǎo)性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的io="0.5802469135802469" data-type="jpeg" data-w="810" data-width="810">

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持(chí)续，都(dōu)将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的(de)偏见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学(xué)生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁，决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面临的最(zuì)主要的(de)问题还是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度(dù)给学生更多的(de)参(cān)考和意见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度(dù)上会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我的兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的(de)自身(shēn)实(shí)际情(qíng)况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在(zài)书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际(jì)情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不(bù)一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘(jué)所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣(qù)。而不是从来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对学(xué)生(shēng)有意(yì)义(yì)的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他在(zài)帮更多(duō)的(de)学生区(qū)分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安稳。

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