创举和创造的区(qū)别 赵州桥，创(chuàng)举(jǔ)和(hé)创造的区别三年级是创举和(hé)创(chuàng)造的区别：表(biǎo)达的意(yì)思不(bù)同的。

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创举和创造的(de)区(qū)别(bié) 赵(zhào)州桥，创举和创造的区别(bié)三年级

　　创举和创造的区别：1、表达的意思不同。

　　创举：为前所未有的(de)影响大的举(jǔ)动或事(shì)业。

　　创造：指将两个或两(liǎng)个以上概念或事物(wù)按一(yī)定方式联系起来(lái)，主观地制造客观上能被人(rén)普遍接受的事物，以达到某种目(mù)的的行(xíng)为。

　　2、出处(chù)不(bù)同(tóng)创举：杨沫出自《青5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟(qīng)春之歌》第二部第三二章：“这是历史上——不但中国历(lì)史上，恐(kǒng)怕(pà)也是世界历(lì)史上的一次惊人创举。

　　”创造：出自(zì)秦牧《青(qīng)春(chūn)的火焰》“有人用水稻和(hé)高(gāo)粱杂交，创造(zào)了平(píng)均每穗三百粒的记录。

　　”创(chuàng)举造句(jù)：1、他问自己这个莫(mò)大的创举是否有意义。

　　2、这是(shì)领(lǐng)导合作化大发展的一种(zhǒng)创举。

　　3、混合动力技术(shù)是汽车业的一(yī)大(dà)创举。

　　创造造句：1、真正的有价(jià)值的(de)人是为(wèi)这个世界创造(zào)价值的人。

　　5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟2、幸福(fú)的生活是用勤劳和(hé)智慧创造出来的。

创(chuàng)举和创造的(de)区(qū)别

　　　　创举和创造的(de)区别是含义不同(tóng)，创(chuàng)举意思为前(qián)所未有的(de)影响大(dà)的举(jǔ)动或事(shì)业，创(chuàng)造是指(zhǐ)将两个或两个以上概(gài)念(niàn)或(huò)事物按一定(dìng)方式联系起来，主观(guān)地(dì)制造(zào)客观上(shàng)能5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟被人普遍接受(shòu)的事(shì)物(wù)，以达到某种目的的行(xíng)为(wèi)。

　　 　　胡银(yín)创举(jǔ)造句：

　　 　　1、长(zhǎng)征(zhēng)是中国工农裤(kù)敬(jìng)宴红军的伟大创举(jǔ)。

　　 　　2、“一(yī)国两(liǎng)制”的(de)方针是非(fēi)凡的创举。

　　 　　3、这样的设计在建桥史上是(shì)一个伟大创举。

　　 　　4、东(dōng)气(qì)西输，南水北调，这个伟大的(de)创举，惊天动地(dì)，具有(yǒu)划时代的意义。

　　 　　5、这个纪念(niàn)馆将古(gǔ)典园林和现代建筑珠联璧合地(dì)结合在(zài)一(yī)起(qǐ)，真可说是建筑史(shǐ)上的创举。

　　 　　创造造句(jù)：

　　 　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智慧创(chuàng)造出(chū)来的(de)。

　　 　　2、人类在二十一世纪(jì)将(jiāng)会(huì)创造出更多的奇(qí)迹。

　　 　　3、我(wǒ)们(men)的祖先，用勤劳和智慧创(chuàng)造(zào)了(le)光辉灿烂的(de)华夏文明。

　　 　　4、勤劳(láo)的中国人(rén)民创造(zào)光(guāng)辉灿烂的历史。

　　 　　5、全国各民族友好相(xiāng)处(chù)，共(gòng)同创造(zào)美(měi)好的生活。

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