提高幼儿记忆力方法(fǎ)？为幼儿提(tí)供形象、鲜(xiān)明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩(cǎi)的方便记忆(yì)的材料的。

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记(jì)忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆(yì)是可以(yǐ)被篡改的，甚至是可以被植入的，而且(qiě)方法还非常(cháng)的简单，先跟大家说一个(gè)跟修改记(jì)忆(yì)有关(guān)的一个非常轰动的(de)事件(jiàn)。

　　1984年发生在米(mǐ)国(guó)马(mǎ)萨诸一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗塞州轰动世(shì)界的阿(ā)米罗(luó)特X侵案(àn)，被害人是一个只有(yǒu)4岁半的(de)小男孩凯斯，有(yǒu)一天凯斯的妈妈发现凯斯最近(jìn)一段时间频(pín)繁的尿(niào)床，<一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗/p>

　　这(zhè)是(shì)一个(gè)孩子(zi)遭到(dào)侵害之后非常容(róng)易出(chū)现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让(ràng)凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯谈心(xīn)，而(ér)舅舅为(wèi)了(le)让(ràng)凯斯敞开心扉(fēi)，就跟(gēn)凯斯讲了自(zì)己(jǐ)小(xiǎo)时候去野外(wài)露营遭到(dào)了侵(qīn)害的经历(lì)。

提高幼儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼(yòu)儿提(tí)供形象(xiàng)、鲜明(míng)、生动、富(fù)有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子(zi)提供他(tā)们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁(páng)边配合(hé)我们孩(hái)子(zi)一起来进行这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出具体、明确的(de)记忆任务，并对(duì)孩子的(de)成果给(gěi)予评价(jià)，这样可能激发幼儿(ér)去(qù)进行有意识的(de)记忆。

　　在(zài)讲故事前(qián)，可以提出一两个问题让孩子(zi)从听到故(gù)事中找到(dào)答案，或外出游玩(wán)时，要让(ràng)孩子记(jì)住见过哪些东西，去过哪(nǎ)些地方，都有哪些景物等，这样就会让(ràng)孩子有总意识的去(qù)观察事物进行记忆，在(zài)孩子(zi)完(wán)成任务时要给予及时(shí)的肯定(dìng)和赞扬，提(tí)高(gāo)幼(yòu)儿记(jì)忆的积极性与主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿(ér)更好地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记(jì)忆(yì)的材料，可以大大提高孩子的记忆水平(píng)和(hé)有(yǒu)意(yì)识(shí)记忆(yì)的能(néng)力，虽然(rán)孩子的记(jì)忆多是机(jī)械记(jì)忆，但在理解的基础上(shàng)，他们会记(jì)忆(yì)的更好，这样可以使他(tā)们记忆的更牢固，这对(duì)培养孩(hái)子的有意识(shí)记忆(yì)是非常好的(de)方法，所以孩子(zi)在记忆东西前，父母要(yào)帮助孩子来(lái)理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿(ér)运用多种感官参加记忆活动。

　　如(rú)让幼儿感受春(chūn)天，应尽量带孩子多看(kàn)一看、摸一摸、闻(wén)一闻(wén)、尝一尝(cháng)，通过眼、耳(ěr)、手、鼻(bí)、口等(děng)多(duō)种感官从多方面获(huò)得感(gǎn)性认(rèn)识。

　　实(shí)验证明：这样会使(shǐ)幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合(hé)理的复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复(fù)习巩固所学的内(nèi)容时，应该在孩(hái)子情(qíng)绪稳定时，采(cǎi)用多种有趣的方法进(jìn)行。

　　如(rú)利(lì)用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜谜语、表演活动(dòng)、做游戏以及比赛活(huó)动、散步与(yǔ)郊游(yóu)活动和日常生活活(huó)动等。

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