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说明方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物或事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现云就(jiù)代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根据(jù)大的范围(wéi)列举相(xiāng)应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是(shì)经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画(huà)意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的(de)张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人(rén)不知(zhī)其(qí)所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明(míng)事(shì)物(wù)的(de)……特(tè)征，既增(zēng)强了说(shuō)服(fú)力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以(yǐ)用具体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经熟悉(xī)的(de)事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过(guò)比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个(gè)大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：维多利亚的秘密什么档次，维多利亚的秘密算什么档次>

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装饰(shì)的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏(píng)等(děng)，因而在(zài)艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了(le)使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的(de)种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的(de)说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明的对(duì)象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具(jù)体，可(kě)以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科(kē)学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确(què)揭示(shì)事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排工作(zuò)进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确(què)揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特(tè)点(diǎn)做些一般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读时对抽象的(de)字词能够更加明(míng)白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可(kě)以增加桥洞的过水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看(kàn)了一目(mù)了然(rán)。

　　条理清晰，直(zhí)接(jiē)地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来预设(shè)将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式(shì)

　　说明(míng)方法及其(qí)作用(yòng)答题格式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象地说(shuō)明该事物(wù)的(de)××特点,增强(qiáng)了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地(dì)说明该(gāi)事物的××特(tè)点.使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明科学的语言(yán)对(duì)说明的对(duì)象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形(xíng)象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用(yòng)的方法说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹(mó),使说(shuō)明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例(lì)；（作用同举例子(zi)） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使说(shuō)明更有说服力.D、引(yǐn)用神话传(chuán)说、新(xīn)闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强说(shuō)明的趣味性(xìng).（引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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