校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内(nèi)发(fā)生(shēng)，放(fàng)学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学(xué)生欺负(fù)弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负(fù)一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不(bù)容易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令(lìng)其(qí)身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者不利的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶(è)搞等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公(gōng)布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部(bù)等部门(mén)发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校(xiào)在启动调查处(chù)理(lǐ)程序(xù)10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各区(qū)公布的实施(shī)方案中，除了对调查(chá)接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案(àn)中(zhōng)明确提出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重(zhòng)学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对(duì)接(jiē)

　　与(yǔ)东城(chéng)区(qū)类似(shì)，海淀(diàn)区除了接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于情节较为(wèi)严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属地派(pài)出所、司法等(děng)部(bù)门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者未(wèi)能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他(tā)或她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有(yǒ接地气是什么意思啊网络用语，形容一个人接地气是什么意思u)人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间受到(dào)人(rén)身(shēn)损害(hài)，学校或(huò)者其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一(yī)千(qiān)二(èr)百零一条

　　无民事行为能(néng)力(lì)人或者限制民事行(xíng)为能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)以(yǐ)外(wài)的第(dì)三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责(zé)的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承担(dān)补(bǔ)充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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