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　　-教学(xué)闭(bì)环：课前(qián)动(dòng)画预(yù)习(xí)、课堂中互动教学(xué)、下(xià)课(kè)后(hòu)回顾式练习。智能(néng)阶(jiē)段测评(píng)帮助孩子查(chá)缺补(bǔ)漏，及时复(fù)习(xí)。

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　　-完善的(de)6阶成长体系

　　基(jī)于儿童认知心理学(xué)编写测试题，科(kē)学划分孩子的思维发展阶段(duàn)。6阶成长体系(xì)循序(xù)渐进，逐步引导孩子开(kāi)拓思(sī)维，培养孩子探索、表达、协(xié)作多元思维能力。成长体(tǐ)系(xì)划分有利于把握儿童思维培(péi)养黄(huáng)金(jīn)期，定制个性(xìng)化学习。

　　-精(jīng)品教材教具

　　引进国内外优(yōu)秀(xiù)数(shù)学(xué)绘本、全彩图(tú)文、情(qíng)景故事，培养(yǎng)孩子浸入式阅(yuè)读习惯(guàn)，提(tí)高阅读兴趣。通(tōng)过(guò)多元教具进行三(sān)大类训练，全方(fāng)位拓展孩子思维能力(lì)。直观理(lǐ)解数量形关系，训练空间思维能力。通(tōng)过动手了解数形结合(hé)，巩固知识点。

　　-3大测评(píng)保(bǎo)驾护航(háng)

　　定级测评、专(zhuān)题测(cè)评(píng)、阶段测评(píng)为孩子学习效果保(bǎo)驾护航(háng)。测评能够(gòu)精准发(fā)现孩子(zi)学习弱点，有利(lì)于(yú)老师上课时(shí)查(chá)缺补漏(lòu)。家长也可获得测评结果反(fǎn)馈，更(gèng)了解自(zì)己的孩子。