春天(tiān)的(de)声音排比句有(yǒu)什么作(zuò)用呢？春(chūn)天(tiān)的(de)声音(yīn)排(pái)比句(jù)可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的。关于(yú)春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢以及春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春(chūn)天(tiān)听(tīng)到了什么(me)声音排比句，春天还(hái)是什么(me)用排(pái)比句，春天(tiān)的气息的(de)排比句，用排(pái)比句来描写春天的句子等问题，农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以下的(de)生活知识(shí)：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在(zài)北半球(qiú)春(chūn)天是(shì)3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南(nán)半球的(de)季节与北半球(qiú)相(xiāng)反，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使春天(tiān)的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的(de)生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　排比(bǐ)句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义相(xiāng)关(guān)或相近、结构相同(tóng)或相似、语气(qì)相(xiāng)同的词组(zǔ)或(huò)句子(zi)并排在(zài)一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或(huò)以上的并列句(jù)子也可以称为(wèi)排比句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢(yì)、气势更为(wèi)强烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写(xiě)景(jǐng)，能(néng)使层(céng)次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话(huà)，而人才会有声音，把春天拟(nǐ)作人(rén)才会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的(de)描写更加生(shēng)动(dòng)、形(xíng)象德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么(xiàng)、具体，既(jì)能(néng)生动(dòng)形象地写出(chū)春天的(de)特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之后春天的(de)活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云(yún)轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修(xiū)辞手法(fǎ)，还用了排比的修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出春(chūn)天(tiān)声音的美(měi)妙，春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为(wèi)提高表达效果，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文(wén)，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特定的表达形式(shì)以提高语(yǔ)言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不同程度的事物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点，使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事(shì)物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作(zuò)人(rén)来写，赋予物以(yǐ)人的言(yán)行或(huò)思想(xiǎng)感(gǎn)情(qíng)，用(yòng)描写人(rén)的词来(lái)描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效(xiào)果(guǒ)，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构和长度均类似(shì)、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关或相(xiāng)同的(de)句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同或基本(běn)相同，意(yì)义对称的一对短语或句子，表达两个相(xiāng)对(duì)或(huò)相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调某种感(gǎn)情，有意重(zhòng)复某个词语或(huò)句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故意先提(tí)出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么诘问。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意思，用(yòng)肯定形式反问(wèn)表(biǎo)否定，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞(cí)手法

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