十二个学(xué)科(kē)门类往下有很多细分，在(zài)我们(men)本(běn)科(kē)专业里(lǐ)就是叫(jiào)专业类。

　　国家教委的专业目录里92个专业类，92个(gè)专业类下面再细(xì)分就是506个专业(yè)。

　　不(bù)同的(de)学(xué)校开设的(de)不一样，招生也不(bù)一样。

　　506个专业中(zhōng)比较大众化的应该是将近200个(gè)专(zhuān)业。

　　特别要提(tí)醒大家注意工学

　　在92个专业类里头(tóu)工学(xué)占了31个(gè)，占(zhàn)到三分之一左右，在(zài)专业(yè)数506个(gè)里，工学占了169个，又是(shì)三分之一左右(yòu)。

　　教育(yù)部一个统(tǒng)计，就(jiù)全国(guó)的(de)大学生在(zài)校生人数里学(xué)工科的也占(zhàn)了三(sān)分之(zhī)一左右。

　　所以其实(shí)在高考志愿填报的过程中，我们很多家(jiā)长可能系数比较多的，或(huò)者说您(nín)面临(lín)的大学专业选择里比较多的还是(shì)工(gōng)学。

　　比较好(hǎo)就业(yè)也恰好是工学，因为社会需求量(liàng)非常大(dà)。

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　　 二、四川高考志愿(yuàn)填报教程(chéng)和指南

　　 考生高考时，感觉一般会比模拟考试时的状态要好，因此在估分(fēn)时可(kě)适当地加分，但不(bù)能过(guò)多(duō)地加分或减分，因为(wèi)感觉(jué)毕(bì)竟是感觉。

　　同时，在(zài)估(gū)分时还要注意一些学(xué)科的估分(fēn)要点：

　　 1.语文。

　　各门学(xué)科中最难估分的要数语(yǔ)文。

　　虽(suī)然(rán)客观题部分(fēn)比较容(róng)易估(gū)分(fēn)，但其后的几类题由于弹性比较大，考生就应该特别注意(yì)。

　　例如(rú)现(xiàn)代(dài)文阅读部分，如(rú)果与标准答案不一致，则(zé)要看(kàn)与标准答案是相近(jìn)还是相悖(bèi)，如果相近，还要严格比较两者，看角度是(shì)否(fǒu)一致。

　　作(zuò)文评分是按(àn)基础(chǔ)等(děng)级与发展等级两个分数进行评(píng)判的，一个基础等级50分，发展等级是10分，在发(fā)展等(děng)级里(lǐ)有一(yī)项突出(chū)的，都可以加1—10分。

　　基础等(děng)级的估分要从主(zhǔ)题、结构到语言逐(zhú)项衡量。

　　在第二部(bù)分评分中，如果作文跑题，不可能拿(ná)到发(fā)展等级的分(fēn)。

　　但是现在(zài)高(gāo)考的作文在(zài)写(xiě)作表达(dá)方(fāng)式上，文体限(xiàn)制不大(dà)，可以写记叙经历(lì)，编(biān)些(xiē)故事，也可以发表议论，展开联想，这样的(de)要求再跑题(tí)恐怕(pà)是很难(nán)了。

　　所以在估(gū)分的时候不要过分悲观。

　　 2.数学、物理。

　　数(shù)学一般就是按步骤(zhòu)给(gěi)分，没有太(tài)多的灵活性。

　　在估数学(xué)分时(shí)，重点在大(dà)题的估(gū)分上，要按步骤算分，解(jiě)题的方法可能不一样，但是在步骤上相当的位置会给同(tóng)样(yàng)的分。

　　 物(wù)理(lǐ)的步(bù)骤分也(yě)是很重要的，但(dàn)是(shì)不(bù)一定是(shì)非得要和标准答案相同(tóng)。

　　只要叙(xù)述得很清楚，逻辑关系(xì)上比(bǐ)较明(míng)朗的(de)话，同(tóng)样会给(gěi)分(fēn)。

　　因(yīn)此，物理答(dá)题的步(bù)骤、程序往往比答案还要重要。

　　一般情(qíng)况下：考生估分(fēn)可(kě)能会偏高，因为考生只会对答案(àn)，认为答(dá)案对了就(jiù)会得分。

　　而物理阅(yuè)卷更注重答案是怎样(yàng)来的，根据(jù)是(shì)什(shén)么。

　　有些考生答(dá)案也许错了(le)，可他(tā)得的分也许比答案对的(de)考生高，原因之一就是解(jiě)答(dá)过程的(de)完整性。

　　 3.政治(zhì)。

　　对于政治题的估分，不是答(dá)得内容越多(duō)越给(gěi)分(fēn)，而是要(yào)看是(shì)否将(jiāng)观点答出来了，才能给(gěi)分。

　　因(yīn)此(cǐ)，政治(zhì)估(gū)分应把“踩点”和“踩意”相结(jié)合，也就是说不一定完全“死抠”标准答案，只(zhǐ)要表达的意思比(bǐ)较接近标(biāo)准答(dá)案，表(biǎo)述清楚、明确就(jiù)可以(yǐ)适当给自己加(jiā)分。

　　但这(zhè)种“踩意(yì)”也不是无边无沿，还要(yào)以标(biāo)准答(dá)案为纲(gāng)，要(yào)把握(wò)好这个(gè)度(dù)。

　　 4.历史。

　　历(lì)史估分(fēn)容易偏(piān)高(gāo)。

　　考生(shēng)在(zài)估分时应注意以下几点：①在1分的(de)分点下常包(bāo)括若干句话，一般情况下，只要(yào)答上了一个(gè)神猜方面的(de)一(yī)句话，就(jiù)能加(jiā)上这1分了。

　　②答题里(lǐ)面如果(guǒ)出现判断错误，后面的(de)即使答对了(le)，也(yě)不要给自(zì)己加分(fēn)。

　　因为判断错了(le)，阅卷者就不再往下看了。

　　③估(gū)分要注意抓关键(jiàn)词，虽然你的(de)答案(àn)所有的话和标(biāo)准答案都比较相(xiāng)像，但最关键的(de)那(nà)个词没(méi)有(yǒu)，也不要加分(fēn)，因为(wèi)阅卷(juǎn)时(shí)就(jiù)是找那个关键词。

　　 5.英语。

　　英语最好按照自己平(píng)时的情(qíng)况(kuàng)估分，因为英语(yǔ)考题客观题比重大，估分相(xiāng)对容易，比较(jiào)难估的只(zhǐ)是作文。

　　在(zài)对作(zuò)文进(jìn)行(xíng)估分时，最好按照自(zì)己(jǐ)平时的情况估分。

　　 学生第(dì)一遍估分可(kě)以把自己认(rèn)为“可得可不得”的分数全部算在得分之列；第二遍再按此方(fāng)法细(xì)估一遍，找一个平均(jūn)值；第(dì)三遍是把(bǎ)这部分分数全部排除在(zài)外；第四遍(biàn)按此方法细估(gū)；第五遍是用最高得分键锋加上最低得(dé)分，然(rán)后得平(píng)均(jūn)分(fēn)；第六(liù)遍是用(yòng)细估的最高(gāo)分加(jiā)上最低分得平均分(fēn)，最(zuì)后再平均。

　　一般情(qíng)况下，学(xué)生估分(fēn)高低与学(xué)生本人的性(xìng)格有很大的关系(xì)，因(yīn)此家长、老师也应结(jié)合(hé)学生(shēng)具体情况因人而异(yì)。

　　 高考(kǎo)估分时应充分考虑以下三种(zhǒng)情(qíng)况：

　　 第一种(zhǒng)情况，估分之前(qián)要吃游亮型透标准答案，然后回忆自己答题的(de)情(qíng)况(kuàng)如(rú)何。

　　题目(mù)不仅(jǐn)要(yào)答对，还要看答得是否完整。

　　因为少(shǎo)一个步骤或少(shǎo)一个论点，都会(huì)被扣分；第(dì)二种情况，对于(yú)结果错了的答题不能全盘(pán)否定，有(yǒu)些时候中间的某些步骤是对的，也可能会得分。

　　但是，这种情况下，分数要(yào)往低处估。

　　如果(guǒ)解答的方法和标准答案(àn)不一致，最好(hǎo)请(qǐng)老师来(lái)把关。

　　第三种(zhǒng)情况(kuàng)，考(kǎo)生要检验(yàn)自己(jǐ)是否运用了(le)一些未经(jīng)推导的公式。

　　也就是(shì)说(shuō)，只(zhǐ)有课(kè)本上黑体字的公式(shì)和(hé)定理才能直接引用(yòng)，否(fǒu)则(zé)也会被扣分。

　　另(lìng)外，那(nà)些平时粗心大意的考生还(hái)要(yào)注意，考(kǎo)试时不要(yào)有漏写、漏答的情(qíng)况出(chū)现，譬如(rú)，在做应用题时，为了节(jié)约时间，经常(cháng)不写“答”字(zì)。

　　如果(guǒ)在(zài)高考中出现这种(zhǒng)情况，当然会被扣(kòu)分。

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