张(zhāng白凉粉是什么东西在哪可以买到呢 白凉粉是凉性的吗)雪峰是著名的考研(yán)导师(shī)，从(cóng)网络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志(zhì)愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优(yōu)势(shì)，毕竟他在(zài)各大互联(lián)网平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在网(wǎng)络(luò)成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直截了当(dāng)的(de)称(chēng)，如果我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一(yī)时(shí)兴起(qǐ)，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自(zì)媒(méi)体，学新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的(de)饭(fàn)，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅(bàng)发(fā)声，教(jiào)育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处(chù)收(shōu)取志愿(yuàn)填报(bào)高价咨询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批(pī)评。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)只(zhǐ)顾(gù)就业，而(ér)忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞(gǎo)不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了(le)个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多(duō)的知(zhī)识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn)，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在大(dà)学学(xué)完专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要的(de)问(wèn)题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高度(dù)上(shàng)会(huì)说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一(yī)个老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一(yī)句话(huà)去告诉(sù)学生，而不结合(hé)学生的(de)自身实际情(qíng)况(kuàng)出发，那(nà)这(zhè)种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的(de)认知很大程度上停留在书本知识，他的思(sī)想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的(de)兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件事存在(zài)困难(nán)，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件(jiàn)事的时(shí)候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让学(xué)生区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持(chí)度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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