生乎吾前其闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译(yì)成现代汉语(yǔ)是这句话的意思为生在我前面，他(tā)懂得道(dào)理本来就早(zǎo)于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎(hū)吾前其闻道(dào)也固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语(yǔ)以及生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎吾翻(fān)译句式，生乎吾(wú)前其闻道也固(gù)先乎吾翻(fān)译乎，生乎(hū)吾前其闻(wén)道也(yě)固先乎吾翻译成现代(dài)汉语(yǔ)，生乎吾前其闻道也固先乎吾的翻译，生乎吾前其闻道也固先乎(hū)吾吾(wú)从而(ér)师之(zhī)的意思等问题，小编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

生乎吾前(qián)其闻道也固先(xiān)乎吾翻译(yì)句式，生(shēng)乎(hū)吾(wú)前(qián)其(qí)闻(wén)道也固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语

　　出自韩愈的《师说》，本文中(zhōng)，小编整(zhěng)理了这篇文言文的相关知识，快来看看吧(ba)！

　　《师说》大约(yuē)是作者于(yú)贞元十七年至十(shí)八年（公元801—公元802年(nián)），在(zài)京任国子监四门(mén)博(bó)士(shì)时所作。

　　作(zuò)者到国子监上任后，发现科(kē)场黑(hēi)暗，朝政(zhèng)腐(fǔ)败，吏制弊端重(zhòng)重，当(dāng)时的(de)上层社会，看不起教书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既(jì)不愿求师(shī)，又“羞于(yú)为(wèi)师”的观念。

　　作者借(jiè)用回答李蟠的提问撰写这篇文(wén)章，以澄(chéng)清人们在“求师”和“为师”上的(de)模(mó)糊认识。

　　《师说》大约是(shì)作者于贞元十(shí)七(qī)年至十八年(nián)（公(gōng)元801—公元(yuán)802年(n什么是等量关系式，什么是等量关系四年级ián)），在京任(rèn)国(guó)子(zi)监四门博士时所作(zuò)。

　　作者(zhě)到国子监上任后，发现科(kē)场黑暗，朝政腐败，吏制弊端(duān)重重(zhòng)，当时的上层社(shè)会，看不起教(jiào)书之人。

　　在士大夫阶层中存在着既不愿求师，又(yòu)“羞于(yú)为(wèi)师”的观(guān)念。

　　作者借用回答(dá)李(lǐ)蟠(pán)的提问撰(zhuàn)写这篇文(wén)章，以澄清人们在“求师”和(hé)“为师”上的模糊认识。

生(shēng)乎(hū)吾(wú)前(qián)其闻道也固先乎吾是什么(me)句式

　　“生乎吾前，其闻道也固先(xiān)乎吾”这句话中有(yǒu)两(liǎng)处介(jiè)宾结构状语后置。

　　1、生乎吾(wú)前：在我之(zhī)前出生。

　　将(jiāng)“带(dài)郑乎吾前（在(zài)我之前）”这个状(zhuàng)语放在谓语动词“生（出(chū)生）”的后面，是文言文常见的“状语余(yú)行局后置”。

　　2、先乎吾：比(bǐ)我早。

　　同(tóng)样是将“乎吾(wú)（比我）”这个状(zhuàng)语(yǔ)放在谓语(yǔ)形容词(cí)“先（早）”的(de)后面(miàn)。

　　文言文的(de)状语并不是一定要后(hòu)置的，但是，有一种状(zhuàng)语(yǔ)必定后置(zhì)，那就是介宾(bīn)结构作状语。

　　我(wǒ)们知道，状语是用来修饰、限制谓语动词(cí)或(huò)形容(róng)词的，表示(shì)谓语中心词(cí)的状态(tài)、方式、时间(jiān)、处所(suǒ)或程度。

　　表示状态、程度时，一般不(bù)需要(yào)用介词“介入”某(mǒu)个(gè)对(duì)象，如“什么是等量关系式，什么是等量关系四年级强烈地”、“高兴地”就可(kě)以。

　　但表示(shì)方(fāng)式、时间、处所时，往(wǎng)往需要用介(jiè)词来(lái)引入(rù)对象，如(rú)“在(zài)哪里”、“于哪(nǎ)天”、“用(yòng)什么”。

　　其中的“在”、“于”、“用”是(shì)介词，后面(miàn)是介什么是等量关系式，什么是等量关系四年级词引入的(de)对象，属于(yú)介词的(de)宾语。

　　竖让这样的结构叫“介宾(bīn)结构(gòu)”。

　　文言文凡是介宾结构都要放在(zài)谓语中心词(cí)的后面。

　　如“在市场上买的”，表(biǎo)述为“购于市”；“用道(dào)理劝说他”，表述为“晓(xiǎo)之(zhī)以(yǐ)理”。

　　乎，作(zuò)介词(cí)时，意义相当(dāng)于：于、在。

　　其实(shí)，现代汉语也(yě)有(yǒu)状(zhuàng)语(yǔ)后(hòu)置的(de)情况(kuàng)，例如问(wèn)题中(zhōng)的例子(zi)，也(yě)可以(yǐ)说(shuō)成“生在我(wǒ)之(zhī)前”；“早(zǎo)于(yú)我”。

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