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　　一年级语文一类字是课本中写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会(huì)读，会注音。

　　语文(wén)是(shì)基(jī)础教(jiào)育课程体系中的一门(mén)重点教学科目，其教学(xué)的(de)内容是(shì)语言文化，其运(yùn)行(xíng)的形式也是(shì)语言文化。

　　语文能(néng)力(lì)是学(xué)习其他学科和科学的(de)基础，也(yě)是一门重要(yào)的人文(wén)社会科(kē)学，是人们(men)相(xiāng)互交流思想等的(de)工具。

一类(lèi)字和二类字(zì)是(shì)什么意(yì)思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词(cí)、会造(zào)句、会应用于口语(yǔ)和书面用语(yǔ)中等(děng)等。

　　在简瞎课本中(zhōng)的编(biān)排是：课文后边的虚宫(gōng)格中的字,统计在语文书后(hòu)的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再现(xiàn)时会(huì)读，其(qí)他知识(shí)不要求全体学生掌握(wò)，但可作为(wèi)分(fēn)层教学时A层学(xué)生(shēng)的学习内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课文后边(biān)横线间隔中(zhōng)有拼音的字(zì),统(tǒng)计(jì)在语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和(hé)二(èr)类字(zì)的学习方法：

　　一、一(yī)类字的(de)学习和巩固

　　学生除(chú)了知道这个字的结(jié)构，正(zhèng)确(què)的笔顺，一(yī)共有多少(shǎo)笔画，还能写出注(zhù)音……其实就是学习这些生字(zì)的(de)字(zì)音、字形和字义。

　　除牛反绒是真皮吗，二层牛皮除牛反绒是真皮吗老师(shī)和家长可以在孩子(zi)们(men)掌握之后(hòu)，进行(xíng)听写或看拼音写词语等(děng)考查，以便掌握孩子的(de)生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要(yào)认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读句(jù)子的过拦(lán)氏空程中认识这些(xiē)生字，那就了(le)解了这些生字在怎(zěn)样的语境中使用，而不(bù)是(shì)单(dān)独的拿出(chū)一个字让(ràng)孩子去记(jì)，这样效果是(shì)非常低下的，而(ér)核游且还是容易错(cuò)，就是很多学生会写(xiě)这个(gè)字(zì)之(zhī)后，在考试中又(yòu)不会了(le)的主要(yào)的(de)原(yuán)因。

　　建议(yì)把二类字拿出来写(xiě)在纸上，这个字(zì)上面的(de)注音，则需要孩子(zi)们独(dú)立(lì)完成。

　　如果这(zhè)些生字的(de)注音全部正确，孩子对(duì)这些字应该是认识，这只是初(chū)步的学习，在认识的基础上要理解这些字(zì)也需要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还要关注会(huì)认字中带颜色(sè)的(de)会认字，带颜色的会认字是多音(yīn)字，我们不仅(jǐn)掌握这个(gè)生(shēng)字在本课(kè)的(de)读音(yīn)，还要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书(shū)书后面有认字表，还有写字表，除了认字表(biǎo)、写字表之(zhī)外(wài)，还有(yǒu)词语表，我们(men)可以好好利用起来。

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