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  登高而招,臂非加长也(yě),而见者(zhě)远道理,登(dēng)高而招,臂非(fēi)加长也(yě),而见者远,顺风(fēng)而呼(hū)是出自(zì):《劝(quàn)学》先秦·荀子意思:登(dēng)到高处招手,手臂并没有(yǒu)加长,可是远(yuǎn)处的人却能看见的(de)。

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登高而招,臂非加长也,而(ér)见者远(yuǎn)道理,登高而(ér)招(zhāo),臂非加长也,而(ér)见者远,顺风而呼

  出(chū)自:《劝(quàn)学(xué)》先秦·荀子(zi)

  意思:登到高处招手,手臂并没(méi)有加长,可是远处的人却能(néng)看(kàn)见。

  节(jié)选:吾(wú)尝终日(rì)而思矣,不如须臾之所学也;

  吾(wú)尝跂而望矣,不如(rú)登高之博见也。

  登高而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见者(zhě)远;

  顺(shùn)风而呼,声非加(jiā)疾也,而闻(wén)者彰。

  假(jiǎ)舆(yú)马者,非利足(zú)也(yě),而(ér)致千里(lǐ);

  假舟楫者,非能水也,而绝江河(hé)。

  君子生非异也,善假于祈使句例子英语,祈使句例子10个(yú)物也(yě)。

  翻译:我(wǒ)曾(céng)经一(yī)天(tiān)到晚地冥(míng)思(sī)苦想,(却)比不上片刻学到的知识(收获大(dà));

  我(wǒ)曾(céng)经踮起脚向远处(chù)望,(却)不如登到高处见得(dé祈使句例子英语,祈使句例子10个)广。

  登(dēng)到高处(chù)招(zhāo)手,手臂并没有加长,可是远处的人却能看(kàn)见;

  顺着(zhe)风喊,声音并(bìng)没有加大,可是听的人却能听得很清楚。

  借助(zhù)车马的(de)人,并(bìng)不是(shì)脚走(zǒu)得快,却可以(yǐ)达(dá)到千里之外,借助舟(zhōu)船的人(rén),并不善于游泳(yǒng),却(què)可(kě)以横渡长江黄河。

  君子的资质秉性(xìng)跟一(yī)般人没什么不同,(只是君(jūn)子)善于借助外物罢了。

扩(kuò)展资料

  背(bèi)景:战国时期(qī)儒家(jiā)的(de)重(zhòng)要代(dài)表(biǎo)人(rén)物是孟(mèng)子和荀(xún)子。

  孟子宣(xuān)扬(yáng)“劳心者治人,劳力(lì)者(zhě)治于人(rén)”为(wèi)统治阶级辩护的思想,而荀子却认为(wèi):人力能征(zhēng)服自然,应该利(lì)用自(zì)然(rán)为人类(lèi)服务(wù)。

  他的门(mén)人(rén)韩非、李斯(sī)成(chéng)为战(zhàn)国末(mò)期(qī)的法家重(zhòng)要代(dài)表(biǎo)人(rén)物。

  赏析:本文围绕“学(xué)不可以已”这个中心论点(diǎn),从学习的意义、作(zuò)用、态度等方(fāng)面(miàn),有条理(lǐ)、有层次地加(jiā)以阐(chǎn)述。

  大量(liàng)运用(yòng)比(bǐ)喻(yù)来说明(míng)道理,是这篇文(wén)章(zhāng)的(de)特色。

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