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中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将

中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引(yǐn)发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原(yuán)理(lǐ)工大学的党委(wěi)书记,职位(wèi)已经不小。

他多年前已经是(shì)教育(yù)界的名人,所(suǒ)到之(zhī)处,人(rén)流涌动,他就代(dài)表(biǎo)着人气。

同时,由(yóu)于郑(zhèng)强老师中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将为人直爽,说话一针见血,不(bù)想拐弯抹角,他(tā)的每次发(fā)言大都会引(yǐn)发一定的(de)热(rè)议。

前不久,郑强老师受邀去青(qīng)岛大学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这(zhè)是件(jiàn)好事(shì),学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演(yǎn)讲,必然也是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及(jí)颇高中国有多少个在职少将,中国现有多少在职上将(gāo)的人气。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面子重要还(hái)是领(lǐng)导时间重要(yào)?看(kàn)法有争议(yì)_黑料正能量

青(qīng)岛大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛的(de)官员(yuán)、代表校友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中,恰好炮轰了(le)受邀而来的官员,使得此次演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲的(de)过程中,有些(xiē)青岛的官员(yuán)离席了(le),整个(gè)演讲席的前排空出了不少位置(zhì)。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面(miàn)子重要还是领(lǐng)导时间重(zhòng)要(yào)?看法有争议_黑料正能量(liàng)

郑强慧(huì)眼如炬,大概看出了(le)这种情况(kuàng)。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导:“不(bù)要以为是你(nǐ)们(men)给大学面子,邀请你们来,是大学(xué)给你们面子(zi)。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义,来听演讲,就(jiù)是走(zǒu)个过场(chǎng)。

郑强炮轰(hōng)官僚主义,是他的面子重要还是领导时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

郑强老师的(de)话(huà),有人支持,有人反对。

支持者认为(wèi),郑强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育最重要,领导(dǎo)都来(lái)听(tīng)演讲了,应该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席(xí),是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师(shī)公(gōng)开批评这些人(rén),是知(zhī)识分(fēn)子的风骨。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚(liáo)主义,是他的面子重(zhòng)要还是(shì)领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能量

反对者(zhě)则认为,领导过(guò)去就(jiù)是出席开幕式而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时间很重(zhòng)要,哪有时间听你讲话(huà),郑强还是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为(wèi)百姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有理,婆说(shuō)婆(pó)有理(lǐ),各(gè)方各执一词,互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老师(shī)批(pī)评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底(dǐ)对或(huò)者不对(duì)呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可(kě)一概而论。

领导(dǎo)一般(bān)行程忙,事多(duō),如果真有急事,中途离场,也(yě)情(qíng)有可原。

但如果领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台下听(tīng)演讲内容,所以(yǐ)溜之(zhī)大吉,那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做(zuò)好学生(shēng)的表率和带头作用,如(rú)果领导(dǎo)一(yī)言不合都(dōu)提前走(zǒu),那(nà)年轻的学子(zi),相(xiāng)对(duì)来(lái)说(shuō)更加心浮气躁,哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习惯,那做任何(hé)事都可(kě)能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者(zhě),看到有人中(zhōng)途离(lí)席,必然(rán)当作没有(yǒu)任何事(shì)发(fā)生(shēng),若(ruò)无其事地继续提前(qián)准备(bèi)好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏(piān)不,他要(yào)将这(zhè)种他看来不(bù)好的现象说出(chū)来,加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错(cuò),这(zhè)种敢于说出自我(wǒ)想法的老师,值得肯定。

大学,非有大(dà)楼(lóu)之(zhī)谓也,有大师之谓也。大学(xué)真正的(de)目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官(guān)僚主义的批评,是(shì)否(fǒu)有(yǒu)助于大学(xué)的进步,学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智者见(jiàn)智。

个人(rén)看(kàn)来,高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发(fā)自内(nèi)心,不(bù)怕得(dé)罪(zuì)人地说(shuō)出心(xīn)中(zhōng)想法,对(duì)高校是件好事。对(duì)很(hěn)多事(shì)情意(yì)见均一(yī)致的高校,大(dà)抵是没有太大的(de)创新力(lì)的(de)。

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