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朗读(dú)基调是(shì)什么意(yì)思呢，朗读基调怎(zěn)么写

　　朗读基调(diào)有清(qīng)新(xīn)舒(shū)展(zhǎn)的、高亢明亮的、热情赞美的、义正严辞的、低沉(chén)悲痛的。

　　一、清(qīng)新(xīn)舒展(银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗zhǎn)的：要(yào)求：声音音量要偏小，声音柔和、抒情；

　　气息深(shēn)而长(zhǎng)。

　　二(èr)、高亢明亮的：要求(qiú)：声音要庄重大方，采用宣读式的；

　　吐(tǔ)字要(yào)有力度，力度(dù)要(yào)均(jūn)匀；

　　字正腔圆，粒粒外送（颗粒(lì)性强(qiáng)），有穿透(tòu)力；

　　气息要稳定、扎(zhā)实、托底。

　　一般都(dōu)采用实声来表述。

　　适合朗诵(sòng)激(jī)扬的文(wén)字。

　　如大会(huì)的结(jié)束语。

　　三、热(rè)情赞美的：要(yào)求：声音柔中有(yǒu)刚，咬字力度(dù银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗)要大(dà)些(xiē)，但声不涩，气息沉实(shí)不(bù)断流。

　　四(sì)、义正严辞的：要求：声音以(yǐ)刚为主(zhǔ)，以实声为主，坚定(dìng)有力而(ér)节(jié)制(zhì)，吐字要(yào)颗粒饱(bǎo)满，字正腔圆；

　　气息要(yào)沉稳、扎(zhā)实，有丹田气(qì)做支撑(chēng)，托(tuō)声(shēng)而出。

　　朗诵时(shí)要有理有力，切忌高声(shēng)喊叫。

　　如描写英(yīng)雄人物对敌人的。

　　五(wǔ)、低沉悲痛：要求：用较暗、弱(ruò)低(dī)沉、偏虚的声音(yīn)来读这样的文(wén)字，胸(xiōng)腔共鸣比较多，节(jié)奏(zòu)偏慢，字音缓(huǎn)缓的送出(chū)，有时(shí)是(shì)声伴字，有时是字伴气，或者是哭泣(qì)而出的，或者是断断续续的发音；

　　气(qì)有时是颤抖(dǒu)的(de)，有时(shí)是叹息。

　　这种作品(pǐn)一般悲痛哀伤的色彩(cǎi)比较(jiào)浓厚(hòu)，心(xīn)情比较(jiào)沉痛。

　　读这类文字的时(shí)候要求技巧比较(jiào)高，情境再(zài)现一定要(yào)到位，要展开(kāi)想(xiǎng)像。

　　在朗诵(sòng)时，不同体裁和内容的(de)文章采取什么(me)样(yàng)的朗(lǎng)诵基调(diào)是非常重要的(de)。

　　基调不(bù)是简单的(de)指(zhǐ)音高、音低、音强(qiáng)、音弱。

　　基调，是(shì)指作品的(de)基本情(qíng)调，即作(zuò)品总的态度(dù)情感，总的色彩和分量，以(yǐ)及朗诵者的具(jù)体态度(dù)。

　　感(gǎn)情色彩(cǎi)有喜、怒、哀、乐(lè)之分，态度有肯定、否(fǒu)定、批评(píng)之别，其中有分寸(cùn)和火候的差异。

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