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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效(xiào)果，反复的(de)作用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气(qì)或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者(zhě)强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有(yǒu)序，而又回环起(qǐ)伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征，使人(rén)如(rú)见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达(dá)需要，有(yǒu)意让句子或词(cí)语(yǔ)重复出现的修辞方法，反复就是为了(le)强调某种(zhǒng)意思，突出某种情(qíng)感，特意(yì)重复(fù)使用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)或(huò)某种行为，连(lián)续(xù)两次以上使(shǐ)用同(tóng)一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里多(duō)次使用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或结构安排的需要，要(yào)连(lián)续两次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这样的(de)！月(yuè)亮原来是这样的！核桃(táo)树(shù)原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养(yǎng)育她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三(sān)次反复使用“原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的”，表明(míng)了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一(yī)大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有力(lì)地(dì)批判(pàn)了摧(cuī)残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复的(de)作用答题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情感打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗;承(chéng)上启(qǐ)下，层次(cì)清晰;多次(cì)强调(diào)，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他修辞手法及答题格打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗式:

　　比喻:化平(píng)淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显，化抽(chōu)象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离(lí),亲切自(zì)然:便于(yú)对(duì)话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛(fēn)，增(zēng)强(qiáng)感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭(jiē)示本(běn)质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问(wèn)自(zì)答，引起读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意(yì)和思考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事(shì)物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明(míng)、更突(tū)出。

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