张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他(tā)开(kāi)始将(jiāng)自(zì)己的业(yè)务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)从(cóng)北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成(chéng)立了(le)专门的公(gōng)司，公司目(mù)标(biāo)是(shì)为广大(dà)考生指明(míng)未来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风(fēng)起云涌之前(qián)，已经在网络(luò)成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成(chéng)名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的(de)闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直(zhí)截了(le)当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定(dìng)把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步表(biǎo)示(shì)，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也并非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事本专业(yè)。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大(dà)学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张雪(xuě)峰本(běn)人(rén)就是在享受(shòu)着传播(bō)的(de)红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部(bù)的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育(yù)报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点(diǎn)名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日(嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念dirì)出版的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各(gè)方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼伏(fú)的(de)批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪(cōng)明人(rén)，在风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的(de)姿态(tài)。有些话他只有以“我(wǒ)有(yǒu)一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更(gèng)多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷(kù)的(de)。学生在大学(xué)学(xué)完专业(yè)知识后，面临的(de)最主要的(de)问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考(kǎo)和意见，他的(de)言论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给更多的(de)家长和(hé)学(xué)生打开了(le)思路，这(zhè)不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定(dìng)高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话(huà)去告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个学生，他嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di的(de)认知(zhī)很大程度上停留在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣，并不(bù)一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件事(shì)，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生有意义的(de)是(shì)：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这也(yě)是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与(yǔ)现实(shí)。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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