小学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明(míng)方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及(jí)作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章(zhā狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字ng)表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来(lái)说明事狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字(shì)物(wù)，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物(wù)或事理，一(yī)要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注(zhù)意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异(yì)类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，还(hái)可(kě)以采用列(liè)数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确(què)，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用的(de)数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的特点更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的(de)一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来(lái)说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的(de)内(nèi)涵,使说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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