校园暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要表现是什(shén)么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在(zài)心(xīn)灵(líng)及肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是(shì)重(zhòng)复发生，而(ér)不是单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默(mò)默承受(shòu)而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者(zhě)的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　2、言语(yǔ)欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发(fā)表对受害(hài)者不利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌，教育部首先(xiān)发(fā)布(bù)北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学(xué)校(xiào)在(zài)启动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的实施方案中，除了(le)对(duì)调查时(shí)间有要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了(le)严格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在(zài)实施方案中明(míng)确提出，如发(fā)生欺(qī)凌(líng)事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时内递交详细(xì)文(wén)字(zì)材料并随(suí)时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学(xué)校(xiào)直(zhí)接(jiē)与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情(qíng)节较为严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个(gè)人财(cái)产、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己(jǐ)的情(qí区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点ng)况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者(zhě)的(de)消(xiāo)极(jí)谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要(yào)做(zuò)的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦(fán)，或(huò)令受害(hài)者(zhě)招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国(guó)民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民(mín)事行为(wèi)能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受到人身损(sǔn)害(hài)，学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零(líng)一(yī)条

　　无民事(shì)行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机(jī)构学习、生活(huó)期间，受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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