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小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时h3>　　六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法(fǎ)分(fēn)别是(shì)举例(lì)子、引资料、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方。

　　举例(lì)子的作用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充(chōng)实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强调了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字(zì)的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物(wù)、现象等加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出(chū)强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的(de)一种说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变(biàn)得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明，这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事物的本质(zhì)特征作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的四边形叫(jiào)平行四(sì)边形。

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