重(zhòng)修的是不是更好过？是(shì)重修(xiū)于好，于在这里作介(jiè)词的。关于重修的是(shì)不是更好(hǎo)过(guò)以及重修的(de)是(shì)不是(shì)更好过，重修什么之好(hǎo)，重(zhòng)修和洽什么意思，重修是怎(zěn)么样，重修好过么(me)等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识(shí)：

重修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同上课的(de)。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课，期末需(xū)求跟重生一同考试。大学(xué)考试某一门课未经过(一(yī)般是必修(xiū))，

　　下一个学年从头(tóu)上这门课，并从(cóng)头考试(shì)称为重修。大(dà)2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗多数高校(xiào)都采(cǎi)纳这样的战略：当(dāng)一位(wèi)同学在期末考试中有多(duō)科(kē)不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考(kǎo)机遇;若该同学在补(bǔ)考(kǎo)期间(jiān)把不(bù)及格的科目补考及格2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗则不需求重(zhòng)修。

重修的是不(bù)是(shì)更好过

　　是(shì)重修于好，于在(zài)这里(lǐ)作介(jiè)词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归(guī)于(yú)好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成(chéng)语，指康复旧(jiù)情，重归(guī)于(yú)好，康复以往的友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第(dì)五章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这(zhè)便是一个最好(hǎo)的(de)重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标准汉(hàn)字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於(yú)。

　　现代的于多用(yòng)来介(jiè)绍动(dòng)作的时刻、地址(zhǐ)、人(rén)物等(děng)，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫(pò)句中，引(yǐn)出自动者，用在形容词后(hòu)，引(yǐn)出比较(jiào)的目标。

大学生挂(guà)科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科了，需(xū)求补考，补考没(méi)过就需求重修。

　　在(zài)结业(yè)前的最(zuì)终(zhōng)一学期有5门重修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和(hé)教(jiào)师交流承认：必定要(yào)让教师知(zhī)道(dào)有你这号人在(zài)他那里重(zhòng)修，如(rú)果(guǒ)有重修群(qún)，必定要加(jiā)进去，然后(hòu)和教师阐明自己(jǐ)为什么会重修(xiū)，而(ér)且表明自(zì)己必定(dìng)要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和教(jiào)师问候(hòu)重修的(de)成(chéng)果构成：有的课程是没有平常(cháng)成果的，我们平(píng)常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不给的话(huà)就不去上(shàng)课了吧，多(duō)花时(shí)刻(kè)在图(tú)书馆自(zì)己(jǐ)揣(chuāi)摩(mó)，一般搞到重修的课(kè)程，自学反而更(gèng)简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时(shí)分能够看(kàn)看(kàn)我国(guó)大学生慕课(kè)，会对你的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致(zhì)：他人(rén)没有重修课，到了大四(sì)根本就只有(yǒu)结业设计和(hé)选修课了，你注定(dìng)是要比他人(rén)多尽力(lì)一些的，这个时分(fēn)应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得(dé)重(zhòng)修(xiū)就低人一等(děng)，到了结业的时分，只需拿到(dào)结业证的都是好(hǎo)孩子！

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