橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪

顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什么作用呢?春天的声音排比句可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体,更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美(měi)妙、春天的生机勃(bó)勃,表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢以及春天的声音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢,春天听(tīng)到了什么声音排(pái)比句,春天还是什(shén)么用(yòng)排(pái)比句,春天(tiān)的气息(xī)的排比(bǐ)句,用排比句来描写春天的句子等问题,农商网将为你整理以下的生活知识:

春(chūn)天是几(jǐ)月(yuè)到几月(yuè)

  春(chūn)天是3月到5月(yuè)的。

  在(zài)北半球春天是(shì)3-5月,中国农(nóng)历(lì)的1-3月为春季,南(nán)半球的季节与北半球相反,春天(tiān)是9-11月。

  季节一共有四季,分为:春、夏(xià)、秋、冬(dōng),夏季为6-8月,秋季为9-11月,冬(dōng)季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢

  春天的声音排(pái)比句可(kě)以使(shǐ)春天(tiān)的声(shēng)音更加(jiā)形象(xiàng)、具体,更加强烈的表现(xiàn)出顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪春天声(shēng)音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃,表现出对春天的喜爱。

  排(pái)比句,是(shì)修辞(cí)手法之(zhī)一,指使用排比修辞方法,把三个或(huò)以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相近、结(jié)构(gòu)相同或(huò)相似、语气相同的(de)词组或句子并(bìng)排(pái)在一起组成的(de)句(jù)子。

  有(yǒu)时候两个句子或以(yǐ)上的并(bìng)列句子也可以称为(wèi)排比句。

  一般使用排比句来说理,可收到条理(lǐ)分明的效果。

  用排比来抒情,节奏和谐,显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

  用排比来叙事写(xiě)景,能使(shǐ)层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法?

  “春(chūn)天的声音”运用(yòng)了(le)拟人的

  修辞手法

  。

<顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪p>  春(chūn)天(tiān)是一个季节,不(bù)会说话,而人才(cái)会有声音,把(bǎ)春天拟作人才会发出(chū)声音。

  这样写可以让春(chūn)天的描写(xiě)更(gèng)加生动(dòng)、形象、具体,既能生动(dòng)形象地(dì)写出春天的特点,又有了拟人化之后(hòu)春天(tiān)的(de)活(huó)泼。

  例如:

  春天的声音是春雨润物的(de)声音;是白云轻轻飘过声音;是春风拂柳的(de)声音;是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音;是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

  这句话除了运用了拟人的(de)修辞手法,还用了排比的修(xiū)辞手法。

  可(kě)以使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体(tǐ),更加(jiā)强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美妙,春天(tiān)的生机勃勃(bó),表现出对春天的喜(xǐ)爱。

  扩展资料(liào)

  修辞手法是为提高表达效果(guǒ),用于各种文(wén)章(zhāng)或应用文,在语言(yán)写作时(shí)

  表(biǎo)达方法

  的集合。

  修辞手法一共有63大类(lèi),78小类。

  通过修饰、调(diào)整语句,运(yùn)用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

  常用的修辞手法有:比(bǐ)喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

  1、比喻:即表示两种不同程度的事(shì)物(wù),彼此之间(jiān)有相似点,使用一(yī)事物来比(bǐ)方另一事物(wù)的(de)

  修辞方(fāng)法

  。

  2、拟人:把物当作人来(lái)写,赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情,用描(miáo)写人的词(cí)来描写物。

  3、夸张(zhāng):为了达到某(mǒu)种表达(dá)效果,对事(shì)物(wù)的(de)形(xíng)象(xiàng)、特(tè)征、作用(yò顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪ng)、程度等方面着意扩大(dà)或缩(suō)小(xiǎo)的方(fāng)法(fǎ)。

  4、排比:把三个或(huò)以上(shàng)结构和长度均类(lèi)似、语气(qì)一致(zhì)、意义(yì)相关或相同的(de)句(jù)子排列起来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相同或基本相同,意义对称的一对(duì)短语或句子,表达(dá)两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

  6、反复(fù):为(wèi)了突(tū)出(chū)某个意(yì)思,强调(diào)某(mǒu)种感情,有意重复某个(gè)词(cí)语或句子。

  7、设问:为了引起(qǐ)别人的注意,故意先(xiān)提出问题,然后自己回(huí)答。

  强烈情感(gǎn)。

  8、反问:又称激(jī)问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

  用疑问形式表(biǎo)达确(què)定的意思,用(yòng)肯定(dìng)形式反(fǎn)问表否定,用否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯定,只问(wèn)不答(dá),答(dá)案暗含在

  反问句

  中。

  参考资料(liào)

  百(bǎi)度百(bǎi)科

  -修辞手法

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 顺颂夏祺的含义,顺颂夏琪

评论

5+2=