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如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程是医(yī)学基础课基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护(hù)理专业的(de)解剖(pōu)实习限(xiàn)于认(rèn)读标本上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为(wèi)了实(shí)习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一(yī)些结(jié)构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多(duō)的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程(chéng)以及怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)300字等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

怎(zěn)样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基(jī)础(chǔ)课

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得容易了(le)许多(duō)。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病(bìng)理课(kè)就(jiù)是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

如何学好护(hù)理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年(nián)学习(xí)中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且(qiě)也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易(yì)了许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解剖课(kè)是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的(de)人体结(jié)构，那(nà)么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好(hǎo)的自学护理(lǐ)专业(yè)

　　您好，您可以报名(míng)参(cān)加成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好吗

　　我觉得现在学习护理专(zhuān)业还(hái)是挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也是(shì)相当的广阔，要知(zhī)道现在护理(lǐ)专业(yè)已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段时间，这个(gè)专业都会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我(wǒ)们国家的护士(shì)还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最(zuì)近这几年(nián)来，又(yòu)出现了(le)很(hěn)多特殊(shū)型的护理职业(yè)，比如说家庭护理(lǐ)，还有(yǒu)儿童护理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕业(yè)的大学本科生在很多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要(yào)特(tè)别的热(rè)爱这个行业，另外就(jiù)是你必(bì)须(xū)要是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责(zé)任(rèn)心，平时也是比较细(xì)心的(de)一个人。

　　在(zài)平时的生(shēng)活当中大家一定要培养出(chū)严谨的作风和(hé)良好的生活习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专(zhuān)业，我(wǒ)们都必须要付出(chū)全部的精(jīng)力(lì)，这样我们在这个(gè)专业上(shàng)面(miàn)才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护(hù)理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的(de)困腔两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多(duō)的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要(yào)背很多拗口的(de)名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇(qí)的(de)功能，比如细胞的物(wù)质(zhì)能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么(me)的(de)精巧绝(jué)伦令人(rén)叹(tàn)服(fú)。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服(fú)，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是(shì)不可(kě)见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情形，或者就一个(gè)现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了(le)学(xué)习(xí)的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要(yào)是介绍人体(tǐ)内(nèi)一些物质与能量的代(dài)谢过程，要记很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺(chǐ)亮通(tōng)常(cháng)会涉(shè)及十(shí)几二十种物质，还(hái)要记住每一步(bù)发(fā)生的器官以及发生的条件，想(xiǎng)要(yào)记(jì)得准确而且完(wán)整非常(cháng)困难。

　　可以(yǐ)自(zì)己编一(yī)些(xiē)歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须氨(ān)基酸时(shí)，可(kě)以使用(yòng)词头法，把八种氨(ān)基酸的(de)词头提出来组(zǔ)成一句相对(duì)容(róng)易(yì)记忆的话“一两色素本(běn)来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨(ān)酸(suān)、缬(xié)氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记(jì)得牢也(yě)记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这(zhè)门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名(míng)字(zì)都是外文翻译的(de)，只是些无意义(yì)生僻字的堆积(jī)，又长又难，不容易(yì)背(bèi)，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良(liáng)反应(yīng)为(wèi)例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作用(yòng)、过(guò)敏反(fǎn)应等，是指“与(yǔ)用(yòng)药目的无关，而对人体产生(shēng)不利甚至有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每(měi)一种药物都有(yǒu)其不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果不(bù)符合用(yòng)药目(mù)的，就成(chéng)了(le)对用药者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁(hù)理(lǐ)学(xué)院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美(měi)容(róng)整(zhěng)形等(děng)等有(yǒu)趣且实用(yòng)的(de)课(kè)程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念(niàn)、经络(luò)穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单(dān)的(de)中药配方等等，这(zhè)些内(nèi)容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给患(huàn)者，对自己而(ér)言也是受(shòu)用(yòng)终生的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的(de)时(shí)候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常(cháng)实用(yòng)，我(wǒ)们平时身体(tǐ)有些许不适的时候，也(yě)可以实地操(cāo)作一(yī)下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪(yí)课则(zé)会介绍经典的商务礼仪，如何(hé)得(dé)体地待人接(jiē)物，站立(lì)坐(zuò)走的姿(zī)势，还(hái)有整饰(shì)仪(yí)容(róng)仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授，还(hái)包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习或者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车(chē)行走(zǒu)时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病(bìng)人时(shí)，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地(dì)向患者(zhě)清晰的(de)解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及(jí)时找领导处理，原(yuán)则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间(jiān)让患(huàn)者(zhě)情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面会(huì)使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会重(zhòng)新审视自己的行(xíng)为，从解决(jué)问题(tí)的目的出(chū)发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实(shí)践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末(mò)考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学(xué)期(qī)间难得的(de)让同学满意(yì)的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了上面提到的相对(duì)轻松的(de)课程外，护理(lǐ)学院开设的重头(tóu)课，护(hù)理(lǐ)学(xué)基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医(yī)学基础课一样的，让人(rén)丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从(cóng)入(rù)院时(shí)如何(hé)接待病人，如何填写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者(zhě)住院期间可(kě)能会(huì)实(shí)施的各种护(hù)理操作：急救(jiù)护理、输血与(yǔ)输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语(yǔ)言(yán)性沟(gōu)通，可见语(yǔ)言沟(gōu)通对于信(xìn)息传达的作用并没(méi)有(yǒu)我们想象中那么(me)大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包(bāo)括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸就是一(yī)种非(fēi)常好的关怀方(fāng)式，当患者(zhě)身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护患(huàn)关系，建立怎样的(de)护患关(guān)系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说(shuō)替(tì)患(huàn)者(zhě)准备(bèi)好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患(huàn)者的要求，就(jiù)能称之(zhī)为优秀的(de)护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完全不能自理(lǐ)的(de)时候(hòu)，确实应该尽(jǐn)量提供帮助，但只要患(huàn)者(zhě)还具备一定的(de)自理能力，就应该充(chōng)分调(diào)动其积极性，锻(duàn)炼他的能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力，不能养(yǎng)成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要(yào)目的是让患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课程都(dōu)会有(yǒu)每周(zhōu)一(yī)次临床(chuáng)见(jiàn)习的机会，大致内(nèi)容是(shì)上午在病房(fáng)参观学习(xí)，看看医(yī)生护士的工(gōng)作流程、病房环(huán)境(jìng)，以及各(gè)种疾病的临(lín)床(chuáng)表(biǎo)现，对特别典型(xíng)或者(zhě)罕见(jiàn)的病例要主动与病人交流，同时(shí)完成一份护理病(bìng)历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上(shàng)午问诊过的病例，提(tí)出恰(qià)当的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的(de)护理包括(kuò)术(shù)前护理(lǐ)、术后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般(bān)手术病人术后(hòu)通常会(huì)出现的症状有(yǒu)疼(téng)痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且(qiě)会影响各器官的生理功能，而(ér)且个(gè)体差异很大，每个人对(duì)疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此护(hù)理人(rén)员不能根据其他患者的经验来(lái)判断(duàn)另(lìng)一个患(huàn)者的疼(téng)痛程度，而要(yào)根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮食等(děng)等情况，综合评估患者的(de)疼(téng)痛级别，合理给(gěi)予(yǔ)药(yào)物止痛。

　　术后患(huàn)者家属(shǔ)比(bǐ)较关心(xīn)的问(wèn)题是，如何(hé)饮食(shí)，如何活动。

　　基本(běn)的原则(zé)就是，非(fēi)消化(huà)道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右(yòu)，如(rú)无其他不适(shì)可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运动是鼓励早期下床活(huó)动的，视(shì)患者病情(qíng)轻重以及耐受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天(tiān)，开始(shǐ)床上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床边活动开始逐(zhú)步(bù)加大(dà)运动量(liàng)。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括一年(nián)半的(de)护理实习与半年的医(yī)疗实习，护(hù)理实习是在(zài)各个科(kē)室跟着护士老师从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习则(zé)是跟随(suí)着医(yī)生老师(shī)从(cóng)事医生工作。

　　临(lín)床实习(xí)首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要面(miàn)对(duì)的对(duì)象(xiàng)是病人，不是(shì)数(shù)据(jù)不是机(jī)器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问(wèn)题，大(dà)到你不(bù)能承(chéng)担，而且(qiě)会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范(fàn)做(zuò)事，比如输液时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对(duì)包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次要(yào)对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环(huán)境，要比普通人接触的(de)高(gāo)致病性病菌多(duō)得多。

　　因此一(yī)定要懂(dǒng)得保护自己，严(yán)格遵守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其是(shì)针具(jù)与(yǔ)血制品(pǐn)，一定(dìng)要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要(yào)对(duì)自己的学(xué)业负(fù)责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学(xué)生又多，不可能时(shí)时想着(zhe)要给你讲授知识，只能自己多上(shàng)心(xīn)，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联系，白天(tiān)在临(lín)床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查书弄清(qīng)楚(chǔ)来龙去脉，这对知(zhī)识(shí)的理解及积累(lèi)是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果只是想(xiǎng)要学习怎么护(hù)理，而不是从事护理专业的(de)工作的话，那还是(shì)可以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如果想要从(cóng)事(shì)护(hù)理工作的(de)话(huà)，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业(yè)，能学到护理知识，很多(duō)时候能够派(pài)上用场。

　　现代(dài)女性越来(lái)越(yuè)独立自(zì)主，很多(duō)人(rén)都向(xiàng)往(wǎng)成为(wèi)都市“白(bái)富美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身上花钱(qián)，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意(yì)花费大量(liàng)的时间金钱来做(zuò)美容护理，让自己的(de)皮肤、身体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的工作量(liàng)相(xiāng)对(duì)比较(jiào)少(shǎo)，但是工作待遇却(què)反(fǎn)而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行业的话(huà)，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业(yè)

　　要(yào)努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业(yè)越来越受到(dào)人们(men)的青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业对(duì)于整个医疗团队起着决定性的(de)作用，它的好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗(liáo)水(shuǐ)平到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医疗工作的发展离不开好(hǎo)的(de)护理团队，护(hù)理团队已经(jīng)如何发展(zhǎn)成为整个医疗工(gōng)作的(de)重要组成部分了。

　　那么(me)如何学习好护理专业知(zhī)识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专(zhuān)业(yè)的学(xué)生，一(yī)定好的自主学(xué)习的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专(zhuān)业的知识，也应该课外多看一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知(zhī)能(néng)力(lì)，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校(xiào)，有很(hěn)好的教学(xué)团(tuán)队，但是最主要的还是自己(jǐ)的学习能(néng)力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如(rú)果学校组织(zhī)有(yǒu)在医(yī)院(yuàn)实习的(de)话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床工作不好的(de)话也是(shì)白搭。

　　而且(qiě)临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如(rú)今的护理不仅仅是简单(dān)的打(dǎ)针输液或者注(zhù)重生活上(shàng)护理(lǐ)，而(ér)是(shì)一项(xiàng)专业(yè)的涵盖面比较(jiào)广(guǎng)的(de)。

　　临床经验最重要的四(sì)个(gè)方面(miàn)就是(shì)稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人(rén)安全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇(chóng)高的职业精神和为人民服(fú)务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作(zuò)是(shì)很忙的，有时候连续好几个(gè)月都没有休息，那么这个(gè)时候一定要有集(jí)体主义(yì)精神，在集(jí)体利益和个人(rén)利益不冲突的(de)情况(kuàng)下选择集体利(lì)益(yì)。

　　学习好专业的护理(lǐ)知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和(hé)知识(shí)技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的(de)护理知识(shí)，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护(hù)理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师(shī)！想想当初(chū)你(nǐ)为什么选择(zé)了这个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自(zì)己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救人(rén)！至于怎么学好麻(má)！我认为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识联(lián)系(xì)实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝(zhù)你(nǐ)成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业(yè)主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科：基(jī)础医学、临床医(yī)学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护理学(xué)基(jī)础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急(jí)救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪(yí)、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床(chuáng)综合实习、社区(qū)实习、论文撰写等，一(yī)般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专(zhuān)业被教(jiào)育部、卫生部(bù)等六部委列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世界卫生组织(zhī)对(duì)各成员国卫(wèi)生人才资源统计(jì)结(jié)果显示，许多国家护理(lǐ)人才紧(jǐn)缺(quē)。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的数(shù)量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医(yī)院的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科室医(yī)生和护士的(de)比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比(bǐ)例远远达不到卫生部(bù)的要求(qiú)，与1:2.7的国际(jì)水平相(xiāng)差(chà)很大，与如来佛祖最怕的一个人，如来佛祖的克星是谁发达(dá)国(guó)家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对(duì)护理人员的(de)需求激(jī)增，“护士荒”现象已日(rì)益突出地摆在各(gè)国医(yī)学界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及(jí)全球其他国家将急需200万护理人才，国(guó)际人力资源公司已经把目光瞄准中(zhōng)国。