原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活(huó)在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭，这样(yàng)的(de)家庭(tíng)不包(bāo)括夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是(shì)原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的生活。

　　当(dāng)我们(men)有(yǒu)了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质(zhì)上(shàng)从(cóng)对原生家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的(de)丈(zhàng)夫(fū)或者妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负面的元素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于(yú)性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父(fù)母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的(de)父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生(shēng)气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事(shì)清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有个(gè)好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要(yào)更(gèng)强大(dà)和更努力，让自己的以(yǐ)后(hòu)过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问(wèn)题是(shì)指什(shén)么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带(dài)来严重的伤害(hài)。

　张大大到底是什么来头　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福的(de)人(rén)，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生(shēng)都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大(dà)成人，自我的人生观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现，就是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会让孩(hái)子疏远了这(zhè)个世界，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲子关系(xì)。

原(yuán)生家庭问题都有(yǒu)哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱(luàn)和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的父母，这样的孩(hái)子(zi)往往会认(rèn)为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正(zhèng)常的沟通方式。

　　张大大到底是什么来头因(yīn)此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处(chù)，这很(hěn)容易伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方(fāng)都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的(de)环(huán)境(jìng)中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会产(chǎn)生信任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并接受他们真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到(dào)孩(hái)子真(zhēn)实的性格，而一味用自己理想中的(de)样(yàng)子去(qù)要(yào)求(qiú)孩(hái)子，孩(hái)子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需要别人(rén)对自(zì)己(jǐ)的评价(jià)，让(ràng)别人(rén)告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种社(shè)交场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常(cháng)会(huì)这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另(lìng)外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要求他(tā)人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待(dài)是一(yī)个(gè)非常(cháng)复(fù)杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题(tí)等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方(fāng)角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重的(de)问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不够(gòu)好或完美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱的(de)高标准来要求自己以(yǐ)及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能(néng)是，他们(men)也有(yǒu)可(kě)能会极(jí)端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决(jué)定你(nǐ)的言语，言语会决定你的(de)社会(huì)性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到(dào)你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到(dào)它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为(wèi)人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财力(lì)为个人的(de)长进提供了较(jiào)好的(de)基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个(gè)体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越小;反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越(yuè)小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视(shì)型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是(shì)父母自身有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看到的(de)是别人的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和(hé)自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是(shì)处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传(chuán)承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在他们的父(fù)母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不好(hǎo)、都是(shì)你的错、都是(shì)因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内(nèi)心(xīn)塑造一个无(wú)比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对(duì)他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易(yì)发生情张大大到底是什么来头感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关(guān)系(xì)，会(huì)让人(rén)变(biàn)得窒息(xī)，英(yīng)子最(zuì)后得抑(yì)郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩(hái)子(zi)，经历的童年(nián)肯定有特别(bié)不容(róng)易的一(yī)面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下(xià)来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间(jiān)长了(le)就(jiù)像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能(néng)准(zhǔn)确把(bǎ)握别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也被赋予了(le)特殊(shū)力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附(fù)加的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的(de)，其实就(jiù)是你内心深处那个弱小的(de)孩(hái)子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的能(néng)量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的(de)自(zì)己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的(de)潜(qián)能(néng)。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问题首先看做是一(yī)个被爱(ài)的问题，而不是去(qù)爱和(hé)有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两性(xìng)关(guān)系(xì)中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能(néng)力，应该是有勇气不计回报(bào)的去(qù)爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要(yào)有意识(shí)的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那(nà)么多年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅(liàng)。

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