小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子(zi)、引(yǐn)资(zī)料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比(bǐ)方的(de)。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人们(men)比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时候，可以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常打比方的说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，使说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的数(shù)字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等(děng)加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的(de)某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。广州夏天温度一般多少度，广州夏天温度一般多少度正常>

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得(dé)具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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