过渡句是(shì)什么意(yì)思(sī)，过渡句是什么意(yì)思(sī) 举个(gè)例子是“过渡句”指的是(shì)在文章(zhāng)当(dāng)中，起(qǐ)着(zhe)过渡(dù)作用，使得(dé)文(wén)章(zhāng)在(zài)层次(cì)分明的同(tóng)时，更(gèng)加连(lián)贯与通顺(shùn)的(de)句子的。

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过渡句(jù)是什么(me)意思，过渡句是(shì)什么意思 举(jǔ)个例(lì)子

　　“过渡句”指(zhǐ)的是(shì)在文章(zhāng)当中，起(qǐ)着过渡作用，使得文(wén)章(zhāng)在层次分明的同(tóng)时，更加连贯与通顺的(de)句子。

　　在文章当中，过渡句(jù)既可以承接(jiē)、总结上一段的文字内容，也可以开启、引导出后(hòu)面要写的文(wén)字内(nèi)容，也(yě)就(jiù)是“承(chéng)上(shàng)启(qǐ)下”。

　　过渡(dù)句是(shì)一种(zhǒng)常见(jiàn)的句式，一般在作文里出现，在两个内容(róng)的(de)接驳处之中，起到承(chéng)上启下(xià)的作用(yòng)。

　　因此(cǐ)，过渡(dù)句承接或总结上面的(de)内容，同时提示或领起下面的内容。

　　在文章当(dāng)中，运用过渡这种(zhǒng)创(chuàng)作手段，让文章整体能够显得连贯、通顺的同时，这(zhè)种手段也能够让读(dú)者感受(shòu)到文章的结构严谨性与(yǔ)语言(yán)逻辑的严(yán)密性。

　　自然而然地(dì)，这(zhè)一篇文章(zhāng)的可读(dú)性与文学艺术性也会很大(dà)程度上被提高。

过渡句(jù)是(shì)什么意思举一(yī)个例子？

　　过渡句就是联(lián)接上(shàng)下文，由一个(gè)问题过(guò)渡(dù)到另一个问题的(de)句(jù)子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文(wén)，在使用了两(liǎng)个(gè)自然段描(miáo)写(xiě)了东京的“乌(wū)烟瘴(zhàng)气(qì)”后，在开始过渡到鲁迅决心转学(xué)去仙台时(shí)，就使(shǐ)用了这样一个过(guò)渡句过渡(dù)：“到(dào)别的地方去看(kàn)看，如何(hé)呢？”

　　过渡句是一(yī)种(zhǒng)常(cháng)见(jiàn)的句式，一般在作文里出现，在两个内(nèi)容的接驳处之中，起到(dào)承(chéngsiki老师是哪个大学的？)上启下的作用。

　　这句话(huà)，可以是陈(chén)述(shù)句(jù)、判断句方式(shì)，也(yě)可以是设问(wèn)慨(kǎi)叹(tàn)方(fāng)式。

　　过渡句(jù)训(xùn)练

　　在短文中找出过(guò)渡句，这(zhè)并不难(nán)。

　　过渡(dù)句一(yī)般在段落的(de)开(kāi)头，少数(shù)在段落(luò)中间，更少的在段落末尾(wěi)。

　　它十分明(míng)显地告诉你(nǐ)：从一个地点转移到了另岁(suì)中(zhōng)一个地点，或者从一个事情连接到另一个事(shì)情，从一个动作(zuò)转化成了(le)另一个动作。

　　1、在(zài)写(xiě)景(jǐng)的(de)文章中如何(hé)找出过渡(dù)句这种过渡句一般在文段(duàn)的开头一句(jù)，交待从一个地(dì)点喊雀(què)亮(liàng)来到了另一(yī)个地点，起“承上启下”的作用，非常(cháng)好找的(de)。

　　2、在写人记事的(de)文章中如何找(zhǎo)郑宽出过(guò)渡句这就要看(kàn)前一件事与后一(yī)件事之间是用哪(nǎ)个句子(zi)连起来的，前一个(gè)动作与(yǔ)后一个动作(zuò)是用哪(nǎ)一(yī)句话连起(qǐ)来的。

　　这(zhè)个起“承上启下(xià)”作用的句子，就是(shì)过渡句(jù)。

　　过渡句是什么意思(sī)，过渡句是什么意(yì)思 举个例子是“过渡句”指的是(shì)在文章当中，起着过渡作用，使得(dé)文章在层次分明的同时，更(gèng)加连(lián)贯与通顺的(de)句(jù)子的。

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过渡(dù)句是什么(me)意(yì)思，过渡句(jù)是什么意思 举个例子

　　“过渡句”指(zhǐ)的是(shì)在文章当中，起(qǐ)着过渡作(zuò)用(yòng)，使得文(wén)章在层次分(fēn)明(míng)的(de)同时，更加(jiā)连贯与通顺的(de)句(jù)子(zi)。

　　在(zài)文(wén)章(zhāng)当中，过渡句既可以承接(jiē)、总(zǒng)结上一段的文字内容，也可(kě)以开(kāi)启(qǐ)、引(yǐn)导出后面要写的文字内容，也就是“承上启下”。

　　过渡句是一种常见的句式，一般在作文里(lǐ)出现，在两个内(nèi)容(róng)的接驳处之中，起到(dào)承上(shàng)启下(xià)的作用(yòng)。

　　因(yīn)此，过渡句承接(jiē)或总结上面的内容(róng)，同时提示或领起下(xià)面的内容。

　　在(zài)文章当(dāng)中，运(yùn)用(yòng)过渡这种创(chuàng)作手段，让文章整体(tǐ)能够显得(dé)连贯、通(tōng)顺的同(tóng)时，这种手(shǒu)段也能够让读者感受到文章的结构严谨性(xìng)与语言逻辑的(de)严密性。

　　自然而然地(dì)，这(zhè)一篇文(wén)章的可(kě)读性(xìng)与文学艺(yì)术性也会很(hěn)大程度(dù)上被提高。

过渡句是什么意思举一个例子？

　　过渡(dù)句就是联接(jiē)上(shàng)下文，由(yóu)一个(gè)问题过渡到(dào)另一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野(yě)先生》一文，在使用(yòng)了两个自然段描(miáo)写了东京(jīng)的“乌烟瘴气”后(hòu)，在开始过(guò)渡到鲁迅决心转学(xué)去仙台时，就使用了这样一个过渡句过渡：“到别的地方去看(kàn)看，如(rú)何呢？”

　　过渡(dù)句是一(yī)种常见的句(jù)式，一般在作文里出现(xiàn)，在两个内(nèi)容的接驳处之中，起到承上启下的作用(yòng)。

　　这句(jù)话，可以是陈(chén)述句、判断句方式，也可以是设问慨叹方式(shì)。

　　过渡句训练(liàn)

　　在短文中找出(chū)过渡(dù)句，这并(bìng)不难。

　　过渡句一般(bān)在段落的开(kāi)头，少数在(zài)段(duàn)落中间，更少的在段落末尾。

　　它十分明显地告诉你：从一个地(dì)点转(zhuǎn)移到了另岁中一个(gè)地点，或(huò)者从(cóng)一个事情连(lián)接到另一个事情，从一个动作转化(huà)成了另一个(gè)动作。

　　1、在写景的文章中如何(hé)找出过(guò)渡句这种(zhǒng)过渡句一般在文段的开头(tóu)一句，交(jiāo)待从一(yī)个地点(diǎn)喊雀亮来(lái)到(dào)了另一个地点(diǎn)，起“承上启下”的作用，非(fēi)常好找的(de)。

　　2、在写人记事的文(wén)章中如(rú)何找郑宽出过渡句这就要看前一件(jiàn)事与后一(yī)件事之间是用哪个(gè)句子(zi)连(lián)起来的，前一(yī)个动作与后(hòu)一个动作是用哪一句话连起(qǐ)来的。

　　这个起“承siki老师是哪个大学的？上(shàng)启下”作用的(de)句子，就是(shì)过渡句。

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