小学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例子的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明(mí微信二维码收款限额是多少，个人收款码一天可以收多少笔ng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们(men)比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明(míng)文的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事(shì)物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的(de)是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学(xué)的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确，使说明的对(duì)象更生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)，便于读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国(guó)名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事(shì)物(wù)特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)在近2000年(nián)间竟(jìng)决口(kǒu)1500多(duō)次，改(gǎi)道(dào)26次，给两(liǎng)岸(àn)人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)特征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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