上海(hǎi)四大八校是指什么高(gāo)中，上海市重点(diǎn)高中排名一(yī)览表是上海四大是指(zhǐ)：上海市民(mín)办华育(yù)中学、上海民办(bàn)兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语大学附属外国(guó)语(yǔ)学校、上海市(shì)市北(běi)初级中(zhōng)学等(děng)四校(xiào)的。

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上海四(sì)大八校是指什么高中，上(shàng)海市重点高(gāo)中排名(míng)一(yī)览表(biǎo)

　　上海四大是指：上(shàng)海市(shì)民(mín)办华育中学、上海民办兰(lán)生复旦(dàn)中学(xué)、上(shàng)海外(wài)国语大学附属外国语学校(xiào)、上海市市北初(chū)级中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝(bǎo)中(zhōng)学、张江(jiāng)集团学(xué)校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初(chū)级(jí)中学、上海市(shì)世界外国语中学、华二初级中(zhōng)学(xué)、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学的前身是上海中学初中部，90年代上海的'初中高(gāo)中分离以后，上海中(zhōng)学(xué)与华泾(jīng)实业联合在1999年建立(lì)了(le)华育中学，华(huá)育(yù)的师资力量、管(guǎn)理(lǐ)方式、教学方式(shì)，都(dōu)来自(zì)于上海中学(xué)。

　　兰生复(fù)旦中学建(jiàn)校于1994年，也是一所可跨(kuà)区招生的(de)民办寄宿制初级中学(xué)，为复旦附中的初中教学基地。

上海(hǎi)高中四(sì)大名(míng)校八大金刚是什么

　　 上海四大名校是指上海中学、华师大二附(fù)中(zhōng)、复旦(dàn)附中、交(jiāo)大附中。

　　 这(zhè)四所学校是上海高中里顶尖教育资源的代(dài)表。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋模(mó)范中(zhōng)学(xué)（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷(qǐng)凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江中(zhōng)学(xué)（杨浦）、延(yán)安中(zhōng)学（长(zhǎng)宁）、复兴中学(xué)（虹口(kǒu)）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致(zhì)中学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然(rán)这只是坊间的一种(zh见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语ǒng)说法而(ér)已，各区县(xiàn)依然还(hái)拥有一些非常出名的高中，比如浦东(dōng)的进(jìn)才中学，静安的市西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝(bǎo)山的(de)行知中学等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为(wèi)上(shàng)外附中(zhōng)（虹(hóng)口区）,因上外附中几乎不对外乎大区(qū)招生，在上海中考中，我(wǒ)们一般(bān)都不会讨论这所学校，故被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实验性(xìng)示范(fàn)性(xìng)高中是根据《国务院关于基(jī)础教育(yù)改革与发展决定(dìng)》中各(gè)地建(jiàn)设(shè)一(yī)批实施(shī)素质(zhì)教育的示范性普通高中以及全国高中教育工(gōng)作会议的精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建设的。

　　 上海市实验性示(shì)范性(xìng)高中第一批有上(shàng)海中学(xué)、复旦大(dà)学附属中学、上海(hǎi)交(jiāo)通(tōng)大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、上海师范大学(xué)附属中学、大同(tóng)中(zhōng)学、格致中学、上海外国语大(dà)学附属(shǔ)大境中(zhōng)学(xué)、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市第三女子中学、育(yù)才中学、市西中学、曹(cáo)杨(yáng)二(èr)中、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市北中学、新(xīn)中中学、复兴高级中(zhōng)学、华东师范(fàn)大学第(dì)一附属中(zhōng)学、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七(qī)宝中学、行知(zhī)中学、嘉定一中、建平中(zhōng)学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年(nián)4月正式启动(dòng)上海市实验(yàn)性示(shì)范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实(shí)验性示范性高中建设取得新进展(zhǎn)。

　　 实(shí)验性示(shì)范性(xìng)高中建(jiàn)设是(shì)上海(hǎi)市基(jī)础教育现代化的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高中，目的(de)是在于通(tōng)过促进(jìn)学校(xiào)形成依法(fǎ)治校、自我约束(shù)、自(zì)主发(fā)展的内驱机制(zhì)，推动学校不断追求新(xīn)的发展，形(xíng)成一支学(xué)校(xiào)教育改革(gé)的先(xiān)锋队，一支(zhī)攻克素(sù)质(zhì)教育难题(tí)的(de)攻坚(jiān)队，对整个高中(zhōng)教(jiào)育和基(jī)础教育起示(shì)范、辐射和引领(lǐng)作(zuò)用，从(cóng)而带动基础教育的整体发(fā)展(zhǎn)与提高，促进本市(shì)率先基本实现教(jiào)育现代化。

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