小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实(shí)具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌生的事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的(de)异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还(hái)有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更(gèng)生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸(zhū)如(rú)泰山(shān),黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字，也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点更加(jiā)精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸(àn)人(rén)民带(dài)来(lái)了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明(míng)文(wén)中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：突(tū)出(chū)强(qiáng)调事物的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)是世界(jiè)上含(hán)沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhà黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗o)类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的(de)特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质(zhì)特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗(cū)说明对象的(黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗24px;'>黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗de)内涵,使(shǐ)说明(míng)更严(yán)密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的(de)四边(biān)形(xíng)叫平(píng)行四边形。

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