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幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣(qù)事为(wèi)主的话(huà)题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子(zi)，生活经验和被(bèi)他们关注的内(nèi)容都有所不(bù)同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都(dōu)是(shì)小班幼儿(ér)熟悉喜爱(ài)的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼(yòu)儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的(de)国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习惯为(wèi)目的的话题(tí)：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方面的教育。

　　给孩(hái)子(zi)讲(jiǎng)解不(bù)乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩(hái)子(zi)们养成(chéng)饭前便后勤(qín)洗(xǐ)手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩(hái)子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨(chén)间谈(tán)话(huà)向孩子们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃(chī)完自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子(zi)们早上(shàng)回园(yuán)的情绪稳(wěn)定(dìng)多了(le)，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话(huà)题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的最(zuì)爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们玩了(le)说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画(huà)片吗(ma)？喜欢(huān)看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图片，引导幼(yòu)儿(ér)就这些动画(huà)片人物和(hé)他们(men)所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部(bù)动画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘和旁边(biān)的小朋友说说自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么(me)，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋(péng)友上前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈话范太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的(de)动画(huà)片人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈(tán)话(huà)的方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们(men)都说(shuō)了自(zì)己最喜欢(huān)的动画片，下(xià)面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的(de)动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢的(de)动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名(duō)，他们(men)都各(gè)有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是(shì)值得我(wǒ)们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话(huà)经验后(hòu)再(zài)组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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