高考小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式，小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式和例题是小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文(wén)的线索(suǒ)；人(rén)物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或品质；主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；表(biǎo)达上，比喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的(de)。

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高考小说(shuō)标题的作用的答题模(mó)式，小说标题的(de)作用的答(dá)题模(mó)式和例题

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情节上(shàng)，点(diǎn)明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索；

　　人物(wù)上，突出人(rén)物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的(de)运用，形象而又有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即(jí)围(wéi)绕(rào)这一(yī)线索展开(kāi)，使文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可(kě)分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：半夜被C醒是一种什么样的感受物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么之(zhī)情为线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具体事物、或具体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本(běn)文的(de)写(xiě)作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以(yǐ)什(shén)么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么(me)?

　　小说标(biāo)题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与人物的关系(xì)（表明(míng)人物性(xìng)格、表明作(zuò)者的(de)情感与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主旨(zhǐ)的(de)关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标题关键(jiàn)词的本义，字面义入(rù)手(shǒu)，联系文(wén)章内(nèi)容，得出(chū)标题的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章(zhāng)的人物形象(xiàng)及隐含的情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的(de)写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的(de)思想内(nèi)容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作(zuò)为文章线(xiàn)索(suǒ)（文章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作(zuò)对象；关联(lián)主要情节；贯(guàn)穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人(rén)深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。半夜被C醒是一种什么样的感受p>

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