重修的是不是(shì)更好(hǎo)过？是重修(xiū)于好(hǎo)，于在这里作介词(cí)的。关于重修的(de)是不(bù)是更好过以及重修的是(shì)不是(shì)更好过，重修什么(me)之好(hǎo)，重(zhòng)修和洽什(shén)么(me)意(yì)思，重修是怎么样，重(zhòng)修好过么等(děng)问题，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为你(nǐ)收拾(shí)以(yǐ)下(xià)的日子常识：

重修是和重生一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生一同上(shàng)课的。

　　大学重修是和重(zhòng)生一同上课，期(qī)末(mò)需求跟重生一同考试(shì)。大学考试某(mǒu)一(yī)门(mén)课未(wèi)经过(guò)(一般(bān)是(shì)必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这门课，并从头考(kǎo)试称为(wèi)重修。大多数(shù)高校都采(cǎi)纳这样的战略：当一位同学在期末考(kǎo)试(shì)中(zhōng)有多科不及格(gé)，

　　鄙(bǐ)人一(yī)学期开学第一(yī)周给(gěi)予(yǔ)补考机遇;若该同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需求重修(xiū)。

重修的是不(bù)是更(gèng)好过(guò)

　　是重(zhòng)修于好，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为(wèi)重(zhòng)修旧(jiù)好、重(zhòng)归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊，在(zài)句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的女儿们》第五章(zhāng)：秀(xiù)云不肯改嫁到耳鼓山去，这便(biàn)是一(yī)个(gè)最好的重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级(jí)通用(yòng)标准汉(hàn)字，此字始见于(yú)商代甲骨文，字(zì)形、字(zì)义联系不(bù)明。

　　于作介(jiè)词，古(gǔ适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么)代通於。

　　现代的于多用来(lái)介绍动(dòng)作的时刻、地址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在(zài)被(bèi)迫句(jù)中，引(yǐn)出自动者，用在形容词后，引出(chū)比较的目(mù)标(biāo)。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求(qiú)补考，补考(kǎo)没(méi)过就需求重修。

　　在结(jié)业(yè)前的最终一学期有5门重修(xiū)课(kè)，最终成功准(zhǔn)时结业。

　　能够给你(nǐ)一些经(jīng)历：1.提早和教师交流(liú)承认：必定要让教(jiào)师知道有(yǒu)你这号人在他那里(lǐ)重修，如果(guǒ)有(yǒu)重(zhòng)修群，必定要加进(jìn)去，然后和教师阐(chǎn)明(míng)自己为什么会重修，而且表明自己必(bì)定要经过(guò)重修的决(jué)计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候(hòu)重(zhòng)修(xiū)的成果构成：有的(de)课(kè)程是没有平常(cháng)成果的，我(wǒ)们(men)平常都(dōu)很忙(máng)，平常(cháng)成(chéng)果不(bù)给的话(huà)就不去上课了(le)吧，多花时(shí)刻在(zài)图书馆自己揣(chuāi)摩，一(yī)般(bān)搞(gǎo)到重修的课(kè)程，自学反而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学(xué)不(bù)明白：这个时分能(néng)够看看我国(guó)大学生慕课，会对你的课程有很(hěn)大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修(xiū)的人步调一致：他人没有重(zhòng)修课，到了适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么大四(sì)根本就只有结业设(shè)计和(hé)选(xuǎn)修课了，你注定(dìng)是要(yào)比他人多尽力一些的(de)，这个(gè)时分(fēn)应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心(xīn)理压(yā)力：不要觉得重修(xiū)就低(dī)人一(yī)等，到(dào)了结(jié)业(yè)的(de)时(shí)分，只需(xū)拿到(dào)结业证的都是好(hǎo)孩子！

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